Последняя из рода Леер-2 (СИ) - Ильина Ольга Александровна - Страница 16

• Предыдущая
• 16/49
• Следующая

   - Вставай, простудишься, - ответил изверг и протянул широкую ладонь. Она зацепилась за нее и через мгновение уже стояла.

   - Ну и пусть, - ответила она, отряхиваясь, - Хотя бы там я смогу нормально выспаться.

   - А ты думала легко будет? Может, еще сдаться хочешь? Так давай. Я не держу. Через неделю поедешь домой, к папочке и сразу под венец.

   В ответ девушка заскрежетала зубами и отвернулась. Как же она ненавидела эту его манеру, безжалостно бить по самому больному.

   - Ну что, отдохнула? Тогда еще пять километров. Давай, давай. Скоро второе дыхание откроется, - проговорил парень и подтолкнул ее в спину. Она побежала, бежала долго, только обещанное второе дыхание не спешило открываться, а легкие буквально разрывало на части от каждого вздоха. Если бы она могла, то заплакала бы, но лишь сильнее сцепила зубы и бежала из последних сил.

   Каждый день Нил добавлял еще один километр или круг, вокруг леса. Ему словно удовольствие доставляло мучить ее, и судя по его светящемуся радостью лицу, она была не так уж далека от истины. Но через несколько дней тренировок, она даже не заметила этого, но стало легче. Легче бежать, двигаться. Мышцы стали крепче, сильнее и почти не болели. А Нилу только этого и надо было, чтобы придумать новое мучение, вроде подтягиваний или прыжков с вышки на канате. Она до сих пор не могла без содрогания вспоминать, как слетела оттуда в первый раз. Ей было так страшно, хотелось кричать во все горло и визжать как девчонка, которой она и была, но внизу стоял ОН, ее идеал. Поэтому она искусала губы в кровь, но не проронила ни звука. Сейчас же она позволила себе маленький вскрик, но второй раз было легче. И все же девушка мечтала о теоретических занятиях, о лекциях, где могла проявить себя во всей красе. Доказать всем этим напыщенным мальчишкам, а главное ЕМУ, что она чего-то стоит. После того ужасного дня с поцелуем, девушка держала слово, данное Нилу и не подходила к Заку и даже не смотрела на него. Лишь иногда она позволяла себе маленькую слабость, наблюдать за тем, как он тренируется, изматывая себя, по ночам. И тогда сердце наполнялось радостью, тоской и маленькой надеждой, что когда-нибудь она сможет смотреть на него в открытую.

   * * *

   - Здравствуйте, кадеты, - проговорил мистер Вуд и стремительно прошел к своему месту преподавателя.

   - Здравствуйте, учитель, - хором проговорили кадеты. Не стройно и не слаженно. Не всякому хотелось подниматься в такую рань, бежать пять кругов по размытой дождем дороге и, оставшись без завтрака и душа, что для некоторых было настоящей пыткой, слушать лекцию чудаковатого профессора. Впрочем, может он и не плох, может даже хороший учитель, только в данный момент усталые, голодные организмы видели в нем своего самого главного мучителя.

   - Садитесь, - проговорил лектор и продолжил, - Меня зовут мастер Вуд, а мой предмет чрезвычайно важен для тех, кто в будущем хочет стать настоящим ищейкой.

   - Все они так говорят, - хмыкнул Майк, сидящий рядом, - Мой предмет самый важный, самый нужный, без него вы не станете настоящими мужчинами. Вот скажи мне, Зак, а на фига мне танцы сдались? Или это, как его, домоводство?

   - А у меня вообще, две ноги левые. И танцевать я не умею, - проговорил Арнор, сидящий прямо за парнями, - Я не пойду.

   - А говорят, там девушки будут, - отозвался парень, сидящий рядом с Арни. Оливер, кажется.

   - Девушки?! - слишком громко воскликнул Майк, чем привлек внимание лектора. Тот просверлил парней взглядом и продолжил лекцию.

   - Криминалистика - это фундаментальная наука, позволяющая дать основу, каркас для следователей, экспертов - криминалистов, дознавателей, оперативных работников по раскрытию, расследованию и предупреждению преступлений. С помощью основных методов, приемов, проверенных на практике средств вы сможете раскрывать самые сложные, самые безнадежные преступления...

   - Девушки - это здорово. Оливер, а ты точно уверен?

   - Я слышал, как об этом говорил капитан.

   - Класс, если с девушками, тогда я согласен, - улыбнулся Майк во все свои тридцать два зуба, чем снова вызвал повышенное внимание лектора.

   - Мистер Каверс, а не поведаете ли вы нам, что в моей речи вас так обрадовало?

   - Ну как же, профессор, я искренне рад, что, наконец-то у нас появятся настоящие профессиональные уроки, а то это домоводство, математика, география, история, кому это все нужно?

   - Ну не скажите, молодой человек, - улыбнулся учитель, - Криминалистика переплетается со многими науками.

   - И как же это связано с домоводством?

   - Все очень просто. Расскажу я вам одну историю. В доме 134 по улице Лекарей произошло убийство. Жена пришла домой после работы и обнаружила мужа в луже крови. Следователи долго опрашивали жену, осматривали место происшествия, подозревали ограбление. Но один молодой, амбициозный ищейка подошел к начальнику и сказал: "Я знаю, кто убийца". Мы все не поверили, посмеялись даже, но все же позволили ему объясниться. Тот подошел к безутешной вдове и задал всего один вопрос: "С чем она сделала пирожки?" Жена побледнела, расплакалась и призналась.

   - Почему?

   - Потому что никто из нас даже не подумал проверить кухню, а там в духовке стояли свежие, ароматные и еще теплые пирожки с капустой. И вот вопрос, если жена была на работе весь день, то кто же приготовил пирожки?

   - А почему она его, удалось узнать? - спросил Жак, сидящий через два ряда позади Зака.

   - О мотивах преступлений мы поговорим с вами на следующем занятии, а сейчас давайте запишем. Общенаучные методы, позволяющие следователю представить общую картину преступлений. К ним относятся...

   - Слушай, а ты когда к капитану пойдешь? Ну, по поводу моего вопроса?

   - Крайний срок завтра.

   - Что скажешь?

   - Правду, - ответил Зак, но заметив вытянутое лицо друга, улыбнулся и продолжил, - Я скажу, что ничего существенного узнать не смог. Думаю то, что ты иллюзионист, они и без меня знали.

   - Согласен. Хочешь, я с тобой пойду?

   - Нет, я справлюсь.

   - А с Киром что? Ты говорил с ним?

   - Не получилось. Когда я к нему пришел, он спешил.

   - Говорят, он уехал рано утром, непонятно куда, - вмешался Арни.

   - А что с Вудом?

   - Мы следили за ним, но пока он с подозрительными типами не встречался, в сомнительные места не ходил.

   - Плохо. Мы не продвинулись ни на шаг.

   - Молодые люди, я вижу, вам не очень интересна моя лекция, - мистер Вуд снова обратил на них внимание.

   - Ну что вы, профессор, мы внимательно слушаем, - ответил Майк.

   - Вот как? И о чем же я говорил? - насмешливо спросил лектор.

   - Вам дословно?

   - Ну, попробуйте.

   Зак не увидел, но почувствовал, что Майк применил свои способности. Это было рискованно и глупо, но очень своевременно.

   - "Криминалистическая идентификация - один из основных методов установления истины. Суть идентификации заключается в том, чтобы по отображениям установить конкретный объект, который их оставил. При этом и объект, и отображение понимаются довольно широко"...

   Мистер Вуд прищурился. И теперь уже не был настолько добродушен. Что-то в нем изменилось, неуловимо, едва ощутимо, когда Майк применил иллюзию. Но Зак заметил. А лектор продолжил.

   - Обязательное условие идентификации - изучение двух или нескольких исследуемых объектов для установления не только общих, но и различающих признаков. Для чего это нужно? Чтобы определить количество несовпадающих признаков, которые могут быть следствием изменений структуры объекта преднамеренных или естественных. Итогом может стать установление того факта, а не повлиял ли на объект преступник.

   - Ты заметил?! - спросил Арни, - Этот мистер Вуд не так прост как кажется. Майк применил свое колдовство и этот аж весь напрягся. А он точно не маг?

   - Нет. Если только он не как я, - ответил Зак, - С разрушенным резервом. Но это невозможно, хотя...

• Предыдущая
• 16/49
• Следующая