Московский проспект. Очерки истории - Векслер Аркадий Файвишевич - Страница 62

• Предыдущая
• 62/184
• Следующая

Указом императора Николая I от 17 декабря 1842 г. Училище гражданских инженеров, учрежденное в 1832 г. при Главном управлении путей сообщения и публичных зданий (ГУПС и ПЗ), и Архитектурное училище, образованное при этом же ведомстве в 1841 г., были объединены под общим названием Строительного училища, которое продолжало находиться в ведении ГУПС и ПЗ до 1865 г., когда оно перешло в ведение Министерства внутренних дел. Строительное училище с 1832 г. занимало участок земли между 2-й и 3-й Ротами Измайловского полка с бывшим домом Кочерова, где первоначально располагались Военная семинария и Военно-строительное училище. В середине XIX в. на участке возвели новое здание для Строительного училища[245]. Повелением императора Александра III от 10 декабря 1882 г. Строительное училище было преобразовано в Институт гражданских инженеров, для размещения которого в историческом здании училища выполнили ремонт, намеченный еще в 1880 г.[246] Первым директором института стал Рудольф Богданович Бернгард, с 1873 г. бывший директором Строительного училища. Пост директора института Бернгард занимал по 1886 г.

Московский проспект, 29. 1890-е гг.

Р. Б. Бернгард (1819–1893) в детском возрасте, воспитываясь в Ревельской (Таллинской) гимназии, обнаружил необыкновенные математические способности. В 14 лет из-за недостатка у родителей средств на обучение покинул гимназию и поступил на службу в канцелярию эстляндского губернатора. Несмотря на скудность жалования в должности канцелярского служителя, не только содержал себя, но и брал уроки музыки, к которой чувствовал влечение с детства, и занимался рисованием. В 1839 г. Бернгард поступил в Академию художеств, где обучался в классе профессора А. К. Тона. В 1843 г. в числе пятидесяти казеннокоштных учеников Академии был переведен во вновь созданное тогда Строительное училище.

В 1865 г. Бернгард приглашен занять кафедру строительного искусства в Академии художеств. В том же году он был назначен архитектором Академии наук, где до 1873 г. заведовал работами по ремонту этого здания, а также строений Историко-филологического института и Метеорологической обсерватории. За теорию сводов, введенную им в программу академического курса, в 1871 г. совет Академии присудил ему звание профессора. В марте 1873 г. Бернгард получил два новых назначения по Министерству внутренних дел: исполнять должность директора Строительного училища и присутствовать – сначала как сверхштатный, а год спустя – как штатный член в Технико-строительном комитете.

Р. Б. Бернгард

Поставленный во главе Строительного училища, которое он сам окончил, Бернгард ратовал за улучшение образования и добился преобразования училища, внутреннее устройство которого и установленные в нем порядки уже не соответствовали требованиям, предъявляемым к специальному техническому учебному заведению. Бернгард вместе с членами училищного совета разработал новый устав (утвержден 15 марта 1877 г.) и с энтузиазмом приводил в исполнение намеченные уставом преобразования. Велика была заслуга Рудольфа Богдановича и в постройке нового здания для училища. Старое помещение, в котором располагалось училище, уже не соответствовало новым требованиям. Благодаря хлопотам Бернгарда, правительством была ассигнована необходимая сумма на постройку нового здания. Бернгард собственноручно выполнил первоначальный план нового здания училища, принятый за основу в составленном И. С. Китнером проекте, по которому и было построено новое здание.

Бернгард много сделал на посту директора как для училища, так и для института. В 1887 г., спустя пять лет после преобразования училища в институт, журнал «Зодчий» писал: «Р. Б. во все время пребывания своего во главе Строительного Училища неизменно принимал близкое участие в нуждах учеников и оказывал им помощь и добрым советом, и материальной поддержкой. Современное блестящее положение Института Гражданских Инженеров всецело обязано своим положением неусыпным стараниям и заботам директора-преобразователя, вышедшего из среды питомцев того же заведения и привлекшего к себе участниками в деле преобразования и устройства училища бывших же питомцев этого заведения в качестве наиболее сведущих сотрудников. Избрание себе сотрудниками выдающихся деятелей технического мира из числа бывших учеников Строительного училища было счастливой мыслью Р. Б., оправдавшей вполне его расчет достигнуть этим способом скорее и вернее возможного совершенства в коренном переустройстве их общего питомника».

Бернгард не прекращал преподавательской и практической деятельности и, находясь в должности директора, в Строительном училище он преподавал курс «Архитектура и части зданий», в институте вел строительную механику и расчет устойчивости сооружений. Он долгое время читал лекции по строительному искусству в Академии художеств.

В 1872 г. Р. Б. Бернгард был приглашен в Рим как консультант для определения конструктивного состояния купола храма Св. Петра – творения гениального Микеланджело. Журнал «Зодчий» так характеризовал творчество архитектора этого периода: «Истинное художественное творчество лишь в редких случаях сочетается с гением технического выполнения в одном лице. Зодчему, создающему силой художественной фантазии архитектурные формы, полные красоты и гармонии, обыкновенно не сродни углубляться в холодные математические вычисления равновесия частей сооружения. Среди зодчих христианства в гении Микель-Анджело мы видим подобное удивительное сочетание творческой силы художника с необычайной способностью ума постигать сложные законы строительной техники. Нужно было именно такое феноменальное соединение высоких математических способностей и дара художественного творчества, чтобы создать величайший памятник христианского зодчества – храм Св. Петра в Риме…

Под сводами купола этого храма, спустя три с половиной столетия, с удивительным терпением и выносливостью провел многие дни русский архитектор, исследуя появившиеся в сводах зловещие трещины, грозящие разрушением собора. Это был наш русский зодчий – Рудольф Богданович Бернгард, прибывший в 1872 г. в Рим из Петербурга в качестве искусного консультанта для совершения диагноза опасных ран, нанесенных колоссу церковного зодчества разрушительным действием времени и неприятельских пушек. Исследовать десятки трещин, разбросанных на громадном пространстве частей купола, измерить их протяжение и глубину, определить положение и жизненное значение каждой из них в деле устойчивости гигантского купола путем кропотливых и точнейших математических вычислений, – это был настоящий подвиг, на какой способен был только столь глубоко преданный своему делу знаток, каким был Р. Б. Бернгард. Стимулом для такой полной самоотвержения работы служили не жажда славы, за которой он по своей скромности никогда не гнался, не ожидание каких-либо особых материальных выгод, а единственно пытливое стремление проникнуть в сущность опасного положения купола – этого чуда искусства – и на основании глубокого диагноза определить способы и приемы к сохранению существования гениального произведения Микель-Анджело. В такой работе, требующей глубоких научных знаний, опытности, сметливости, терпения, Рудольф Богданович не имел себе равного ни в ком из современников»[247].

Умер зодчий, педагог и администратор 3 августа 1887 г. В память профессора Бернгарда 19 мая 1893 г. высочайше учредили медаль, которая присуждалась «за успехи в строительной механике».

После Р. Б. Бернгарда директорами института становились достойные уважения профессионалы: Доримедонт Доримедонтович Соколов (1886–1896 гг.), Николай Владимирович Султанов (1896–1904 гг.), Владимир Викторович Эвальд (1904–1905 гг.), Василий Антонович Косяков (1905–1921 гг.).

• Предыдущая
• 62/184
• Следующая