Хризалида. Трилогия (СИ) - Шейнберг Эолия - Страница 13

Рэйчел не спрашивала о моих характеристиках, а я их скрыл по рекомендации отца - "Никогда ни кому, ни при каких обстоятельствах не показывай свое окно характеристик. В нем можно увидеть все твои слабости". Потому, она не знала, что ни одно падение камня не нанесло мне урона. Держать два заклинания не получалось, при активации второго, первое пропадало. Можно было держать несколько камней на одной плоскости, но свободное перемещение двух и более объектов не получалось.  Тут требовалось нечто большее, ощущение такое, что нужно делать две разные вещи, мое сознание к такому не готово. Та же проблема была и с другими заклинаниями.

Войдя в город, Рэйчел сказала, что пойдет искать Бернарда, а я пошел в библиотеку.  Мураками все также сидел за стойкой библиотекаря.

-         Здравствуйте, Мураками. Мне нужно в библиотеку, отца позвать не могу, но готов оставить деньги в залог за книги.

-         Можешь заходить, вот мой читальный билет. Используй его, если будешь брать книги. Я видел бой на ярмарке, ты победил моего племянника в финале, а ведь я сам его тренировал.

-         Спасибо. - взяв билет в руки спросил - Скажите, а какой у вас класс? Уж больно силен был тот монах.

-         Секрет. Что хотел то?

Некрасиво получилось, эти знания одновременно сказали бы и о его слабостях.

-         Извините. Я ищу информацию об обучении магов и Академии магов. - мой ответ вызвал бурю смеха. Мураками даже со стула упал и продолжил ржать, как лошадь.

-         Деточка, а за государственную измену сесть не хочешь? - и продолжил ржать. Минуту спустя, утирая слезы, он продолжил.

-         Обучение магов, развитие их навыков и магического потенциала - это секреты Академии, относящиеся к гостайнам. Информацию об Академии магов на втором этаже, он весь посвящен магическому искусству.

-         Не нужны мне ваши тайны. Я хочу узнать, чему там учат. И что такого в этой Академии.

-         Хм, это есть в открытом доступе. Второй этаж, восточная стена, последний ряд, там весь материал по Академии Магии человеческих государств.

-         А почему человеческих государств?

-         Ну, такое не знает только ребенок вроде тебя - задатки есть, а вот знаний не хватает. Людей мало кто любит. Гномы и эльфы бессмертны и недолюбливают людей, как бесталантных,  короткоживущих и разобщенных. Орки презирают нас, считая слишком слабыми. Тролли и огры видят в нас нечто среднее между едой и грязью под ногами. Гоблины нас любят только в прожаренном виде. Кобольды дики, у них нет ни одного города только деревни.  Поэтому люди и организовали свою Академию Магию. Каждый народ бережет свои знания о магии. А ты, в открытую спрашиваешь, о том, как обучаются маги в Академии.

-         Как все сложно. А они что все говорят на разных языках?

-         Да.

-         Ужас...а то, что сейчас в книгах написано я прочитать смогу?

-         Да, наш язык знает каждый людской ребенок с рождения.  - как все сложно. Только было подумал почитать о магии, а тут такое. Интересно, а как они пишут? Проверять не хочется, обойдусь чтением.

-         А маги надеюсь, говорят на обычном языке?

-         Какая раса такой и язык. Я слышал, что все маги используют один алфавит истинных магов для работы с магией. Сама Академия в столице, так что ищи ответ в книгах. Тут иногда бывает Бернард, он сейчас на втором этаже можешь у него спросить.

-         Спасибо. А не знаете, где я могу научиться навыку "Приручения животных" и  "Картограф"?

-         Это классовые навыки, ты бы их не получил, стань ты магом. А я не прохожий, что спрашивать меня обо всем на свете. Иди давай, только залог оставь в десять золотых.

-         Ого. Многовато.

-         Право пользование библиотекой пять золотых в месяц. А ты ей бесплатно пользуешься, так что не ной.

Мураками не соврал. Целая стена стеллажей была посвящена Академии Магии. По корешкам нашел нужную книгу - "Описание Академии Магии для ее последователей и будущих учеников".  Академия не была академией, как таковой. Это скорее библиотека, полигон и центр аттестации в одном лице. В ней выдавался класс мага, специализация, изучались классовые навыки и давались знания о магическом искусстве. Курс обучения в десять ступеней магического искусства, затем шли звания ученика, подмастерья, мастера и гранд-мастера. Каждый пройденный курс и его аттестация давали 5%-ую прибавку урону от выбранной специализации. Звания по 12,5% урону.  Ученик Академии обязан носить кольцо мага. Аттестация у боевых магов проходила в виде поединка с учителем. Первую аттестацию принимал наставник 75 уровня с соответствующим уровнем навыка. Вторая аттестация - сотый уровень навыка и учителя.  На десятой ступени, учитель был трехсотого уровня с соответствующим навыком. А вот аттестация на звание была сложней, только на подмастерье уровень учителя триста пятидесятого уровня, причем он мастер-мечник и маг в одном лице. Согласно книге, за все время Академии Магии лишь 27 человек смогли получить звание Гранд-мастера выбранной специализации. А вот про архимага не упоминали.  И почему Бернард говорил о бонусе от специализации в 50%? Тут ведь все 100% можно получить. Магам третьей ступени и выше была доступна работа с собственным ментальным телом. Этому было посвящена половина четверного курса. Про навыки ничего не упоминалось, так что надо будет взять книги по этой теме. Даже намеков на то, что изучают после пятого курса, не было.

Бернард многое рассказал в прошлый раз из того, чего не было в книге, сам того не осознавая. А вот логи помнят все, если взять только суть, то получается, что маги изучают: "ментальное тело и способы с работы ним, наложение чар, создание артефактов, путь меча в магии, методы скрытных убийств, работа с астралом, магические осады. Общий курс по магии крови, ритуальная магия, демонология, химералогия, малефицизм, мистицизм, некромантия в частности методы противостоянии им." А на ярмарке он сказал, что детей магов учат с детства. Будем считать, что ребенок мага - спасибо отцу -  буду сам себя учить.

От стеллажа уходил с полным рюкзаком книг, еще чуть-чуть и бегать я не смогу. Самую ценную информацию о то, что учат маги дал мне Бернард, сам того не осознавая. Сейчас у меня сразу несколько причин поговорить с ним. Он сидел на том, же месте что и раньше. В комнате была Рэйчел, видимо она боялась его отвлекать. Она уже писала в чат, что нашла его, а я был занят сбором книг. Как и с прошлый раз, мой приход не застал его врасплох.

-         Вали, я с тобой не стану возиться.

-         Здравствуйте, Бернард. Я пришел просить не за себя. Есть одна девочка, которая очень хочет стать магом, может...

-         Вали, или твой труп найдут в канаве! - Бернард был не в духе.

-         Может, я могу помочь вам в решении вашей проблемы, а вы поможете девочке?

-         Хм, ребенок... - Бернард осмотрел меня - Хорошо. Но знай, дело не совсем законное. Мне нужна книга… запретная книга. Она в подвале главного Храма Теуруса, бога земледелия. Книга Гюнтера Моро "Вера и ее значение для мира", я точно знаю, что она там.

Бернард уже показал себя, как маг отступник давая мне магические знания. Его интересы явно выходят за пределы допустимого Академией Магии.

-          В обмен на эту книгу, я обучу твою подружку, тем же заклинаниям, что и тебя.

Вам предложено задание: Поиск запретной книги.

Бернард  ищет способ получить книгу, спрятанную в подвале под главным Храмом Теуруса.

Вознаграждения:Бернард обучит Рэйчел девяти заклинаниям первоэлементов.

И тут я задумался. Я не мастер скрытности, не умею вскрывать замки, видеть ловушки в темноте. Но вот воровать умеет каждый детдомовец. Нужен будет, чтобы кто-то стоял на стреме. Тот, кто будет отвлекать внимание в случае обнаружения и тот, кто прикроет отход, если нас засекут.  Это стандартная схема кражи. Но если поймают...