Выбери любимый жанр

Сминающий (СИ) - Ящерицын Владимир "Ssherssen" - Страница 47


Перейти на страницу:
Изменить размер шрифта:

47

  Обломал так обломал... Но все же

  - Но вес же регулируется?

  - Да. - продавец достал из витрины браслеты и начал их показывать: - Видишь, кармашек открывается. В нем лежит вот такой брусок с размеченными на нем делениями. Деления не светятся. Подаешь немного чакры и переводишь вот этот указатель. Делений пять и каждое отвечает одному килограмму. Каждый грузик нужно региулировать по отдельности.

  - И сколько за них?

  - Восемь тысяч. И цену я сбросить не могу: сейчас таких уже не делают. Видишь вот этот знак на каждом слитке? Это метка Узумаки, а их клана уже как полтора года нет. Все что осталось - три старика, да две пары учеников-подмастерьев, навязанных им Хокаге... Все что они тянут - это печати. Ну что, берешь?

  Я задумался.

  Хм. Деньги-то у меня есть даже при себе, да и вещь нужная: силу тренировать то у меня не получается - все что я делаю, это растягиваю связки и суставы. Ну, еще память мышц.

  Силовые упражнения у меня просто не идут. У отца были гантели по пятьт кило, но для меня - это фигня, я даже их веса не чувствую. Лишь инерцию.

  Вопрос состоит в том, что мне два года сидеть (да и неизвестно что потом) на накопления Фу. Подработка? Но ведь я же собираюсь в один учебный год закрывать три, когда уж тут подрабатывать...

  Хотя... Эти экзамены не должны быть сложными. Все же не итегральные уравнения тут будут спрашивать. И я уверен, что упор на экзаменах будет на управление чакрой да географию. Если бы от меня зависело, я бы сразу попер сдавать все скопом. Но я же собираюсь создать ближайшее окружение и протянуть его за собой. А значит придется возиться... Контактировать, улыбаться, обещать, пудрить мозги и подменять чужие цели своими. Возможно, даже закладывать свои мысли в чужие искры...

  И все же. В этом мире тело-чакра-искра завязаны очень плотно. Развивая одно, ты можешь развивать другое. Качая тело, я смогу влиять на источник и чакросистему, а они будут влиять на мою искру, усиливая ее.

  Я поднял взгляд на продавца:

  - Беру...

  Сегодня первый день занятий. Ради него я даже не отправился вчера вечером на полигон отрабатывать телекинетику.

  Единственное чем я занимался из всей программы тренировок - это моя программа развития тела. Включив каждый из утяжелителей на двадцать килограмм, я впервые за долгое время провел действительно тяжелую тренировку и сейчас встал, с удовлетворением чувствуя ноющую боль во всем теле.

  В первый день я появился в Академии на час раньше.

  Моих воспоминаний о земной школе сохранилось очень немного, однако даже этим Академия соответствовала им почти полностью: большое круглое пятиэтажное здание с десятками даже не классов, а вполне состоятельных лекционных аудиторий со ступенчатым расположением парт.

  Первым делом я нашел стенд с расписанием. Как оказалось, для всех годов обучения оно было размещено одном месте.

  Занятия были представлены: тайдзюцу, метание кунаев и звездочек, полевые занятия, письмо, математика, география, биология, управление чакрой. Причем когда я сравнил расписание с выпускным годом, отличий я почти не обнаружил: лишь занятий по управлению чакрой было заявлено больше на три в неделю.

  Я выдохнул воздух сквозь зубы и раздраженно пыхнул в окружающее пространство чакрой. И из-за этого я уволился от Иноичи? Гр-р-р-р...

  Устроюсь на работу обратно. Но сначала узнаю, как мне сдавать экзамены раньше и стоит ли ходить в Академию вообще.

  В здании стали появляться первые преподаватели. Некоторые из них возникали в 'шуншине', другие - просто запрыгивали на крышу Академии с соседних зданий.

  Одернув черные штаны, одетые поверх сетки (больше из одежды на мне не было ничего, ну развечто бососножки), я раздраженно мотнул своими волосами, собранными в хвост. Дело в том, что ощущения от сетки были необычными, но я бы не назвал их неприятными.

  Вообще, шрамы, оставленные экспериментом Орочимару, очень сильно истончились до толщины нитей. Даже на груди и животе они стали почти не заметными и если не знать что искать их можно было легко не заметить.

  На крыше появилась яркая искра Хокаге с еще двумя более тусклыми на его фоне.

  Повернувшись к ним, я наметил поклон и использовал 'шуншин' появившись чуть в стороне.

  Как оказалось, Хокаге был в сопровождении двух чунинов. Преподаватели?

  - Здравствуйте, Хирузен-сама.

  - Здравствуй, Акио. Ты чего-то хотел? - это мне так намекают, что мое присутствие тут необязательно.

  - Я хотел узнать, а возможна ли досрочная сдача экзаменов и обязательно ли посещение занятий?

  На этот вопрос ответил один из шиноби, сопровождающих Хокаге:

  - Посещение занятий обязательно до тех пор, пока ты не сдашь по этому предмету выпускной экзамен. На сдачу же экзамена неохожимо подать письменную заявку. За образцом можешь зайти в учительскую на перерыве или после занатий.

  - А после сдачи экзамена на этот год я перехожу в группу следующего года?

  Шиноби неуверенно оглянулся на Хокаге:

  - Вероятнее всего - нет. Ты продолжаешь посещать занятия в составе своей группы.

  Похоже, это сделано для социализации одаренных в общество. Ну, а конкретно Хокаге не хочет, что бы из меня вырос повернутый на силе, мести и жестокости второй Орочимару. В целом, я доволен полученной информацией. Получается можно сдать все экзамены кроме одного и освободить большую часть дня. При этом все еще числиться в Академии и тянуть свою свиту.

  - Благодарю. - поклонился я.

  Взглянув вниз, я увидел идущих вместе Шизуку и Тоши.

  Хмыкнув, исчезаю в 'шуншине', возникнув рядом с ними.

  Мягко коснувшись земли ногами, я приветливо улыбнулся и произнес:

  - Шизука-тян! Тоши-тян! Я рад вас видеть.

  Девчонки мило засмущались:

  - Здравствуй Акио-кун. - произнесли они хором.

  - Идемте в Академию вместе! - ну да, я напористый.

  - Ну, идем. - пожала плечами Тоши

  - Угусь. - почти прошептала Шизука.

  Пока мы шли, я решил начать сразу:

  - Я решил закончить Академию за два года.

  Тоши удивилась:

  - Но ведь это очень трудно, Акио-кун!

  Я улыбнулся и сказал:

  - Прошу вас обеих не называть меня 'кун' или 'сан' - просто 'Акио'. Мы же знакомы уже давно. Хорошо? - дождавшись пока девченки покивали я продолжил: - Не думаю, что экзамены будут такими уж сложными. Да и сидеть все шесть лет в этих стенах я не намерен. Ну, а вам бы я тоже посоветовал последовать моему примеру. Конечно, мы не настолько умны как Итачи, что бы закончить Академию за год, но, я думаю, проблем у нас быть не должно. - девочки явно задумались.

  Когда мы поднялись уже к нашему классу, Тоши переглянулась с сестрой и произнесла:

  - Мы подумаем и спросим у тети.

  Куй железо пока горячо?

  - А она сейчас еще в Конохе?

  Тоши остановилась и ответила, посмотрев неожиданно шаринганом с одним томое мне в глаза:

  - Послезавтра ее опять отправляют в глубокий рейд.

  Я прищурился:

  - А ничего если я сегодня провожу вас домой и заодно поговорю с вашей тетей?

  Девочки мило покраснели:

  - Хорошо.

  - Ладно, заходим в класс - наши уже почти все собрались.

  Лекционная аудитория была большой и имела аж пятнадцать рядов парт, между которыми были лестницы. Почти все из них были уже заняты. Но меня слабо волновало где я сяду. Отметив присутствие за одной партой повзрослевших Тору и Мичи, смотревших на меня сощуренным взглядом, я поднялся по ступенькам на верх и сел за первую попавшуюся свободную парту.

  Расслабленно откинувшись на неудобном сиденье, я стал смотреть на потолок.

  Неожиданно девчачий голосок недовольно произнес:

  - Подвинься.

  Я покорно сдвинулся и поднял голову, посмотрев на свою новую соседку.

  Худенькая беловолосая блондинка с тлеющими алыми углями в глубине черных глаз. Одета довольно богато: на ее длинном платье из темнозеленого шелка имеются красивые вставки белого меха.

47
Мир литературы

Жанры

Фантастика и фэнтези

Детективы и триллеры

Проза

Любовные романы

Приключения

Детские

Поэзия и драматургия

Старинная литература

Научно-образовательная

Компьютеры и интернет

Справочная литература

Документальная литература

Религия и духовность

Юмор

Дом и семья

Деловая литература

Жанр не определен

Техника

Прочее

Драматургия

Фольклор

Военное дело