Выбери любимый жанр

Воспроизводящий момент - Выливной Сергей леонидович "StepanD" - Страница 6


Перейти на страницу:
Изменить размер шрифта:

6

«Но мы не помним, когда желали для себя такого», − скажете вы. А Мы напомним для каждого из вас, что вы измеряете себя только одной жизнью, упуская себя во многих. И вот, что происходит: маньяк изнасиловал человека, один человек убивает другого, или происходят массовые убийства, а вы от непонимания всего объёма, бросаетесь своими обвинениями, ввязывая себя в ситуации, из которых уже вам нужно будет искать выход. Но если бы вы посмотрели на происходящие события с учётом всего объёма, то вам стало бы понятно, почему это происходит. Мы не оправдываем маньяков, убийц, воров и т.д., Мы показываем вам взаимосвязь событий, к которым многие причастны.

Например: мать очень боится и переживает за свою уже взрослую дочь, и в своих страхах вынужденно уходит из физического тела. Но Мы всегда говорим и говорили всем, что вы должны переживать только за себя и за свои действия, а вы всегда Нас неправильно понимали. «Что плохого от того, что мать переживает и боится за своё потомство?», − спросите вы. А Мы напомним, что это не ваше потомство, вы всего лишь на данный момент явились проявителями тех или иных людей на Землю, вот и всё. Кто дал вам право грубо вмешиваться в жизнь проявленных детей? Кто? Ваши неразумные действия перечёркивают многие планы человека, пришедшего на Землю доработать несработанное. Конечно, вы можете Любить своих детей и помогать им, если они попросят помощи у вас. Но когда дети не просят от вас помощи, лучше не вмешивайтесь во всеобщие процессы. Проявленный человек сам знает, с какой целью он проявился, и совсем не нужно за него волноваться и переживать, а тем более решать, кем ему стать в этой жизни, так как он выполняет свои задачи. Но многие матери и отцы переживают и, волнуясь, боятся за «своих» детей. Это производит дисгармонию и вызывает понижение частоты самой Земли. Это значит, что переживающий и волнующийся человек должен впоследствии отработать и понять все моменты, повлёкшие за собой дисгармонию. И в следующих жизнях для этих людей жизненные ситуации будут складываться так, что они либо поймут и проработают свои поступки, либо будут уходить с Земли на перерождение. Елена Петровна Блаватская, жившая в 18-м столетии, была непосредственным свидетелем описанного Нами; её мать, боясь и волнуясь за свою дочь, в молодом возрасте вынужденно ушла с Земли на перерождение. СЕЙЧАС они встретились и не где-нибудь, а в их поместье, в Днепропетровске, где Елена Петровна родилась. В этом воплощении Елену Петровну зовут Марина. Она целенаправленно приехала в своё поместье с целью собрать несобранное и переорганизовать события, распределяя энергию информации. Её мать по прошлой жизни в этом воплощении заведует музеем, и она опять, как и тогда, очень боится…, только теперь за музей. Всматриваясь в глаза Марины, она твёрдо попросила помочь музею Е. П. Блаватской (к которому она очень привязана) выжить. На что Марина, кивая головой, ответила с Любовью: «Конечно, Мы поможем». Но Она имела в виду другую помощь, не материальную, не юридическую, а намного объёмнее. Марина с большой надеждой желает, чтобы её мать по прошлому воплощению поняла и сгармонизировала дисгармонию, к которой она причастна.

И если рассмотреть объёмно, что вообще означает страх, то вырисовывается следующая картина. Когда человек боится, например, за какую-нибудь ситуацию в жизни, или в нём поселяется страх за сына, дочь, мужа, жену и т.д., то проявляется факт присвоения или собственничества. Вы намеренно присваиваете себе своих близких, знакомых или жизненные ситуации. Поэтому, если мать Е. П. Блаватской по прошлой жизни не преодолеет свои страхи, то музей отберут, а она в течении 2-х месяцев уйдёт вновь с Земли на перерождение. Эта ситуация показывает и прослеживает несуществующую кармическую связь, которой по сути нет, если жизнь человека находится в гармонии со ВСЕМ, что ЕСТЬ. И если этого не понимать, то люди опять могут обвинить, например, Януковича В. Ф. или ещё многих чиновников в том, что они не посодействовали своим вниманием и не помогли музею выжить. Для этих людей Реальность остаётся за кадром, потому что люди живут только одной жизнью вместо того, чтобы жить одной нескончаемой, объёмной ЖИЗНЬЮ.

Дорогие наши, вы не должны судить и обвинять других в содеянном.

«Ну, что тут такого, ну осудили кого-то и что?», − вот так думает человечество. А Мы ещё раз расскажем вам, к чему приводит ваше суждение или обвинение, и покажем реальные события, в которых люди привязали себя к несуществующей карме.

Итак, смотрите: это был момент, когда один человек (его звали Елисей) обвинил своего брата в событии, в котором была убита его любимая девушка.

События эти развернулись в месте, которое СЕЙЧАС называют Казахстан. Брата Елисея звали Аджи и он был человеком, принимающим очень быстрые и твёрдые решения.

В соседнем поселении жила девушка по имени Асения, вот в неё и был влюблён Елисей. Асению знали очень многие люди, потому что она была очень знаменитой в своём мастерстве: вышивании узоров на одежде. «Ну что тут такого в вышивании узоров?», − спросите вы. «Ведь очень многие и СЕЙЧАС, а в тот момент и подавно, вышивали разнообразные узоры». Так-то оно так, но узоры Асения вышивала определёнными растениями, которые, сдерживая узор, придавали одежде многомерную изысканность. И никто в поселениях не мог понять и освоить это умение. Многие пытались повторить, но их вышивание быстренько распадалось, в отличие от Асениных.

Елисей не раз пытался намекнуть о своих чувствах к ней, но девушка их почему-то не замечала. Он мучился и не понимал, какие действия ему ещё предпринять, чтобы она смогла его полюбить. И, отчаявшись совсем, он попросил помощи у своего старшего брата. Аджи, выслушав его, сразу же принял решение в разрешении сложившейся ситуации. Но Аджи не смог правильно прочувствовать Асению и предложил своему брату добиться уважения вначале у её родителей, а уж расположив её близких к себе, он точно обратит её внимание на себя.

Родители Асении могли общаться со всеми животными, и на тот момент это действие вызывало у людей немалый интерес, потому что люди забывали, как это − чувствовать и понимать природу. Аджи разработал план, в котором его брат должен был показать её родителям, что он так же может понимать животных и смело обходиться с ними. И вот на одной из ярмарок Елисей с нетерпением ждал своего момента, в котором он сможет преодолеть себя и обнять медведя на представлении, в котором семья Асении демонстрировала своё умение общения с природой, животными, птицами и т.д. Елисей и его брат, не прочувствовав и не разобравшись совсем, при каких обстоятельствах человек может общаться с любым животным на равных и при этом понимать его, решили, что это совсем не сложно. Аджи предложил своему брату всего лишь убрать свой страх, а далее подойти к медведю с целью обнять его. Это − не простое действие, потому что в тот момент люди (не все) уже перестали понимать природу, а также и всё её живое наполнение. Семья Асении одна из немногих знала и не утратила эту связь. Эти люди не забыли себя и чувствовали свой ДУХ, этот объём создавал Пространство, в котором можно было общаться с любым животным, птицами, жителями морей и океанов, а также насекомыми, и вся перечисленная живность в свою очередь понимала человека. И вот момент наступил: семья Асении вышла в центр ярмарки с целью показать людям взаимопонимание человека и животных. Как и всегда, отец семейства заводил в круг животных и просил их присесть, чтобы никто из присутствующих не боялся, затем начиналось представление. Семья Асении всегда перед действием объясняла зрителям, почему животные их понимают и любят. И как всегда, отец вышел в центр, чтобы раскрыть перед собравшимися людьми таинство общения. Но тут неожиданно его прервал голос Елисея, который оповестил всех собравшихся, что он без труда подойдёт к медведю и обнимет его. А в свою очередь медведь обнимет его, уже совсем осмелев, заявил он. На что отец Асении напрочь отказал Елисею. Но Елисея было уже не остановить, и он потребовал поддержки у собравшихся людей. Люди начали требовать, чтобы дали возможность парню показать, на что он способен, и отец, видя сложившуюся ситуацию, предоставил своего медведя Елисею. Единственное в этой ситуации отец не смог понять, зачем Елисей жертвовал собой, и если бы понял, то не допустил бы этого ребячества. Медведь, значительно превышающий в росте Елисея, стоял в центре круга и хлопал лапой об лапу, показывая для своего хозяина свою готовность. Мишка знал своего хозяина и любил его, но животное ни в коем разе не может прислуживать ни перед кем, потому что Боже создал со всем СВЯЗЬ. Когда к нему подошёл Елисей, медведь, присмотревшись к нему, не смог понять его намерений. Елисей стоял перед ним и жестами рук показывал медведю, что он сейчас его обнимет. Мы уверены, что всё могло обойтись, если бы Елисей в последний момент не испугался. Но когда он обнял медведя, то впустил в себя страх, а это − проявление самой большой агрессии по отношению к животным, медведю ничего не оставалось, как откинуть его. Елисей отлетел на метров пять и, лёжа на земле, увидел летящего в прыжке медведя; он понимал, что ему никак не выкрутиться и, возможно, он умрёт. Но неожиданно для всех, быстрее медведя выпрыгнула Асения и в один миг стала на пути между Елисеем и медведем. Мишка, двигаясь в прыжке, не успел убрать свои лапы, в которых торчали, как острые ножи, когти и сбил девушку, нанеся многочисленные ранения. Асения ушла из физического тела, потому что тело её не могло далее продолжать сдерживать её душу на Земле. Когда Елисей пришёл в себя, то не смог понять и прочувствовать сложившуюся ситуацию и кинулся на своего брата с кулаками и обвинениями. Он не понимал, что именно от своего нечувствования момента и ВСЕГО, что ЕСТЬ, допустил дисгармонию, которую вынуждена была уравновесить Асения. В обозревающей события толпе люди то и дело выкрикивали, бросая свои обвинения то в сторону отца девушки, якобы он виноват, то в сторону самой девушки, ведь это она прыгнула на медведя, тем самым вызвала агрессию у него. Но никто из стоящих не мог понять одного: все ввязали себя в события, в которых они вынуждены будут понять и осмыслить, а далее перераспределить энергию, гармонизируя её.

6
Мир литературы

Жанры

Фантастика и фэнтези

Детективы и триллеры

Проза

Любовные романы

Приключения

Детские

Поэзия и драматургия

Старинная литература

Научно-образовательная

Компьютеры и интернет

Справочная литература

Документальная литература

Религия и духовность

Юмор

Дом и семья

Деловая литература

Жанр не определен

Техника

Прочее

Драматургия

Фольклор

Военное дело