Толковый словарь для современных родителей - Шалаева Галина Петровна - Страница 28

• Предыдущая
• 28/47
• Следующая

Когда ребенок начинает ходить, он получает массу ссадин, на которые тоже может быть слезная реакция. Плачут те дети, родители которых постоянно подсчитывают каждую царапину. Плачут также те дети, родители которых наказывают ребенка за слезы. В обоих случаях малыш снимает с себя напряжение плачем. Жалостливое утешение взрослого продлевает слезы ребенка. Пусть он поплачет, когда ему больно, и пусть его пожалеют. Не приклеивайте детям ярлыки вроде «плакса». Лучше научите ребенка перестать плакать.

Также и родители должны научиться перестать проявлять излишнее волнение, если сам ребенок уже успокоился, иначе он долго будет пребывать в детстве, поэтому лучше воспринимать синяки и шишки без надрыва; спокойно обнимите ребенка, поцелуйте и, если надо, забинтуйте ранку. Постарайтесь занять его чем-то интересным, и он забудет о боли.

Ссылка на то, что ребенок очень чувствительный, не всегда правильна. Бесконечные слезы – это сигнал слабого здоровья, физического или эмоционального. Если ребенок плачет по любому поводу, значит, нужно постараться его понять и поддержать, а не жалеть. Многое зависит от возраста. У пяти-шестилеток и у подростков в период совершеннолетия «глаза на мокром месте». Самолюбие малышей часто оказывается задетым, потому что они стараются делать как взрослые, а у них не получается. А подростки, пытаясь найти ответ на интересующие их вопросы, стараясь справиться со своими эмоциями, в любом предложении взрослых видят критику.

Когда трудно найти объяснение слезам, не надо делать этого. Можно ломать себе голову, стараясь понять, в чем дело, и не заметить, что ребенок просто устал. В дружных семьях плач иногда воспринимается как естественная человеческая реакция, и его не стыдятся и не драматизируют.

С того момента, как младенец протягивает ручонки навстречу своей матери, он становится на путь подражания, одного из важнейших способов обучения. Родители наблюдают, как внимательно малыш следит за каждым движением, как двухлетний ребенок упражняется в повторении фразы или песни, которые он только что услышал. Когда мать занята уборкой, ребенок тоже берет в руки тряпку. Он может называть это помощью маме, но его больше интересует возможность подражать ей, чем помощь.

Некоторые навыки и умения, которым дети так или иначе научатся благодаря своим усилиям, усвоятся эффективнее путем подражания. Слыша речь, малыши, конечно, научатся говорить, но если родители будут говорить с ними медленно, простыми словами и предложениями, которые они могут имитировать, то это очень поможет им.

Кроме желания научиться чему-либо, за постоянным энергичным подражанием скрываются и другие мотивы. Маленький мальчик, шагающий большими шагами, как папа, и маленькая девочка, купающая свою куклу, как мама купает малыша, пробуют преодолеть свою слабость и беспомощность, поступая так же, как взрослые.

Дети также подражают тем, кого любят и кем восхищаются, стараясь быть похожими на них, даже быть их частью, или сделать любимых людей частью себя. Повторяя поступки отца и матери, ребенок на какой-то момент отождествляет себя с любимым взрослым. Это шаг в приобретении высшего человеческого качества – давать и получать любовь, симпатизировать другому человеку.

Таким образом, подражание – это мощный фактор не только в обучении ребенка, но также в формировании его личности. Мальчик, копирующий походку и речь своего отца, в то же время воспринимает его отношение к матери, сестре, соседям, правительству. Девочка, подражая своей матери в домашней работе и уходе за младенцем, воспринимает ее терпение с детьми, удовольствие от семейной жизни, теплое отношение к мужу. Хотя время от времени мальчики и девочки стремятся быть независимыми, но, стараясь быть похожими на своих родителей, они перенимают их мнения, взгляды, эмоциональные образцы и стиль поведения. Поэтому родителям необходимо учитывать этот важный фактор. Они должны сами соблюдать установленные ими для ребенка правила безопасности, этикет, аккуратность, тактичность. Их собственная жизненная позиция помогает детям научиться наслаждаться музыкой, искусством и литературой, разумно тратить деньги, иметь здравые взгляды относительно зарабатывания денег и мужественно встречать беду.

Конечно, родители не могут во всем быть совершенным примером для подражания. Завышенные требования неразумно предъявлять и к себе, и к ребенку. Становясь более зрелыми, дети узнают, что у их родителей есть недостатки, и принимают их. Тогда им легче признать и принять свои собственные слабые стороны. В этом они также познают жизнь, подражая своим родителям.

Дети начинают ползать в возрасте от восьми месяцев до года. Таким образом они развивают мускульную систему, и для этого им нужно пространство. Перемещаясь даже таким образом в пространстве, ребенок познает окружающий его мир, развивает свои умственные способности, удовлетворяет любознательность.

Новая фаза развития малыша предполагает дополнительные меры предосторожности со стороны родителей. Настает время убирать все опасные предметы, до которых может дотянуться ребенок.

Это позволит ему в полную меру насладиться свободой передвижения без неприятных последствий. В это время ребенок быстрее пачкается, поэтому его следует одевать соответствующим образом. Не беспокойтесь, если он потащит свои грязные пальчики в рот: к этому времени у него уже выработался иммунитет на множество бактерий.

Безопасности ради следует время от времени просматривать игрушки своего ребенка. Вы увидите, что некоторые из них поломались, другие потеряли вид или заржавели и могут стать источником бактерий. Умелый папа всегда починит машинку или заводного зайца своему ребенку. Старые игрушки можно отремонтировать и отдать нуждающимся. От безнадежно испорченных кукол, мячей и т. п. надо просто избавляться, даже если их очень любит ваше дитя. Место старых игрушек займут новые, которые малыш получит к празднику. А если ребенок постоянно ломает свои игрушки, проанализируйте, что его беспокоит.

Страх – это совместная реакция ума и тела для избежания опасности. Чувство страха сопровождается увеличением адреналина в крови, повышением давления, то есть мобилизацией сил организма. Каждый день человеку приходится избегать чего-то неприятного, так же как и спокойно созерцать опасность. Как солдату в армии, ребенку начиная с раннего возраста следует говорить, что страха не следует стыдиться. Многие родители объясняют это, когда убирают спички от детей, отводят ручонки ребенка, желающего забавляться газовыми горелками, держат детей за руку при переходе через улицу. Таким образом, родители и оберегают детей, и учат их правильно поступать в будущем. Наказания, к которым прибегают отдельные родители, вызовут у ребенка еще один страх – боязнь наказания, но не научат его быть осторожным.

Родители сами могут определить, когда можно предоставить детям большую свободу.

Дети постепенно овладевают и этой грамотой. Даже трехлетний малыш может сказать: «Мише нельзя одному идти на улицу», и это значит, что у него появляется чувство ответственности за свою безопасность.

Аккуратность – это вопрос удобства и внешнего вида с точки зрения взрослого. У детей, как правило, беспорядок не вызывает ни беспокойства, ни неудобства. И поскольку у взрослых имеются свои собственные представления о порядке, им трудно приучить детей к этим стандартам.

Для того чтобы достичь компромисса и содержать дом в порядке, требуется соблюдать ряд практических мер.

Желательно выделить специальное место для хранения игрушек Удобны низкие шкафы и открытые полки для хранения игрушек. Бесполезно ждать, чтобы ребенок сам убрал свои игрушки, ему надо помочь. Родители должны помнить о том, что для детей игрушки – замена естественных предметов, поэтому они не видят смысла в том, чтобы убирать свои игрушки также, как песок на пляже после игры.

• Предыдущая
• 28/47
• Следующая