Вселенец или счастливый случай (СИ) - Борискин Александр Алексеевич - Страница 9

Взяв с собой все имеющиеся документы, Володя направился в педагогический институт им. Герцена. Было начало июля и в институте было полно абитуриентов, подающих документы в приемную комиссию. Он отыскал приемную комиссию факультета иностранных языков и решил там уточнить некоторые моменты поступления в институт и на подготовительное отделение.

За столом с надписью "Ответственный секретарь" сидел пожилой мужчина и читал какую-то немецкую газету. У стола никого не было. Володя решил говорить с этим человеком на немецком языке, рассчитывая на более внимательное к себе отношение.

- Добрый день! Могу я с Вами посоветоваться?- обратился он к мужчине по-немецки.

Тот оторвался от газеты, вскинул на него глаза и ответил также по-немецки:

- Конечно! Для того я здесь и нахожусь! Что Вас интересует?

- Я только что вернулся из армии - был комиссован по ранению, и хотел бы уточнить возможность поступления в Ваш институт. Вот мои документы,- Володя подал мужчине папку со своими документами.

Тот открыл ее и бегло просмотрел содержимое.

- Вы окончили техникум в прошлом году. Почему не хотите дальше учиться по своей специальности?

- Думаю, наличие технического и филологического образования позволят мне добиться бОльших успехов в жизни.

- Где Вы научились так хорошо говорить на немецком языке? Да еще совершенно без акцента?

- Моя мать немка. Я с детства изучал немецкий язык. Также я владею и английским языком.

- Этому языку Вас также научила мать?- поинтересовался мужчина по-английски.

- Вы правы. А еще и французскому. Только для него мне требуется дополнительная практика.

- Так что же Вас интересует?

- Мне все советуют поступать на подготовительное отделение, поскольку я окончил техникум и плохо представляю себе материал школьной программы по предметам, сдаваемым на вступительных экзаменах. Тем более, у меня был годичный перерыв на службу в армии. Правда у меня есть льготы: я комиссован по ранению. Поэтому мне достаточно получить не самые высокие оценки: я иду вне конкурса. Надо ли мне терять год на подготовительном отделении или стоит попытаться сразу поступить в институт?

- Я посмотрел, у Вас весьма приличные оценки по общеобразовательным предметам в техникуме. Я бы на Вашем месте записался на месячные подготовительные курсы, начинающие работу с завтрашнего дня, и начал усиленную подготовку к экзаменам. Тем более, что иностранный язык Вам готовить не надо. Думаю, уж тройки то Вы по остальным предметам сумеете получить. Кстати, на какое языковое отделение Вы хотели бы поступить?

- Поскольку я владею немецким и английским языками, меня больше интересуют скандинавские языки: финский и шведский. Но я ими не владею, так что экзамен по ним не выдержу. Придется поступать на отделение немецкого языка, он мне нравится больше, чем английский.

- На скандинавское отделение сдают по выбору немецкий или английский языки. Но туда прием ограничен: группа очень маленькая, всего десять человек. Однако, Вас это не касается: Вы идете вне конкурса.

- Понятно... Спасибо! Где производится запись на подготовительное отделение?

- Сначала Вы должны сдать документы на поступление в институт, стать абитуриентом, и только потом Вас запишут на подготовительное отделение. Запись производится за соседним столом. Мужчина вернул Володе папку с документами и пожелал успехов на экзаменах.

Дома Володя открыл выданную в институте памятку для поступающих и программу занятий на подготовительных курсах. Примерно половина времени посвящалась иностранному языку, треть - русскому.

"Не все так страшно! Буду на экзамене сдавать немецкий. Схожу на первое занятие на курсах, узнаю требования по нему для поступающих, и решу, надо ли мне там появляться дальше. А вот русский и история, тут придется впрягаться! Если я худо - бедно сочинение напишу без ошибок, все-таки у меня хорошая грамотность, а за содержание получу тройку, то общая оценка будет не ниже трех. Сдавать русский устный, где столько различных правил, какие я уже не помню - вот где засада! Ладно, буду надеяться на свою память. Это же касается и истории. Где брать учебники - узнаю на курсах, может быть, у кого-нибудь будут лишние. Не покупать же!"

Во второй половине дня Володя посетил мелкооптовый вещевой рынок в Купчино. Надо было посмотреть ассортимент предлагаемых шмоток, цены на них, а заодно попытаться найти работу у оптовиков, желающих воспользоваться его услугами как бухгалтера. И предложить расплачиваться за эти услуги своими товарами. На рынке были, в основном, польские, украинские и молдавские тряпки. Довольно дешевые. Правда, Володя так и не смог определиться с ассортиментом. Первый раз решил закупить всего понемножку, а там спрос покупателей покажет. Договорился с двумя оптовиками о выполнении для них бухгалтерских работ, за которые они рассчитаются своими товарами. Как раз надо было сделать для них баланс за полугодие.

"На это придется потратить два дня. Не стоит демонстрировать им быстроту составления баланса: скажут, раз так быстро, то и оплата будет минимальной. Сроки сдачи баланса еще не подошли, дней десять у меня есть. Договорюсь и возьму первичные документы с собой, дома все сделаю и верну им все через неделю. Правда, они могут потребовать оставить им что-нибудь в залог... На первый раз оставлю паспорт, а уже потом и так верить будут".

Нагружённый бумагами Володя вернулся домой, где сразу засел за работу. Кроме этой, он подрядился сделать квартальные балансы еще для трех ларечников.

В первый день на подготовительных курсах он понял, что ходить на занятия по немецкому языку не стоит: прочитать и перевести простенький текст, потом пересказать его и побеседовать с экзаменатором на общие темы для него не проблема. Изучить правила русского языка для сдачи устного экзамена вполне можно, если посещать все занятия, внимательно слушать и запоминать пояснения преподавателя, а дома еще и заучить учебник. То же самое с историей. Тем более что он договорился с одной девочкой временно взять у нее учебники русского языка, литературы и истории - у нее были лишние экземпляры. Взамен пообещал дать несколько уроков немецкого языка. Прямо после занятий он побывал у Лены дома, забрал учебники и дал первый урок - они составили текст рассказа о достопримечательностях Ленинграда, который мог быть одной из тем беседы на экзамене. Договорились, что через три дня он снова зайдет к ней после занятий, проверит, как она выучила текст, и они подготовят следующий.

Свободного времени совсем не было: подготовка балансов, учеба, перемещения по городу - все отнимало время. Тем более что в следующую субботу на вечернем поезде он собирался съездить в Новгород и отвезти матери первый заказ. Она ему позвонила и продиктовала, что сейчас наиболее востребовано на вещевом рынке. Предварительный список, составленный им самим в корне отличался от материнского.

"Как хорошо, что я не стал сразу покупать шмотки. В среду съезжу на рынок, сдам балансы торгашам-оптовикам и тогда куплю все по списку матери. Мне надо приобрести две большие матерчатые сумки для перевозки шмоток. Я видел такие на рынке."