Сирота (СИ) - Домаха Марк - Страница 8

Сначала те на него смотрели косо, когда он за ними стал повторять движения, которые они отрабатывали. А потом они приняли его в свой круг. Объяснили, что начинать надо не с этого и стали обучать. Демонстрировать технику с азов. Так у него и проходило время. Часть дня он занимался с учениками Григори по общим предметам. Иногда еще оставался и пытался увидеть потоки энергий, но в большинстве случаев присоединялся к тренировкам Брикса со Стритом. А в процессе тренировок постепенно знакомился с этим миром.

Так он выяснил, что находится в городе Дамтар, являющегося столицей королевства Тарконт. Магов здесь было немного. В Дамтаре их проживало всего около двух десятков. И все они, после подтверждения своей квалификации становились на довольствие королевства. За это обязаны были вести обучение выявленных лиц, имеющих способности к магии. За обучения каждого ученика королевство платило отдельно. Григори был одним из самых молодых магов. Он лишь чуть меньше года назад получил разрешение на набор учеников. Столицу, маги прочесывали вдоль и поперек в охоте за лицами, имеющими способность к магии. Но таких было мало. Поэтому в теплое время года маги отправлялись в поездку по королевству с целью отыскать себе новых учеников.

А еще он узнал, что в этом мире проживают и другие народы кроме людей. И некоторые из них по описаниям совпадают с фентезийными персонажами Земли.

Так же он узнал, что появился он в конце местной зимы. Вернее зим как таковых в королевстве не было. Холодное время характеризовалось понижением температуры и обильными дождями. Лето со слов охранников было терпимым, но что конкретно они понимали под этим Ромка так до конца и не выяснил.

Охранники, тоже предоставлялись магам за счет королевства, но только двое. Если они хотели больше, то должны были содержать их сами. На вопрос Ромки.

- А зачем магам охранники?

Ему ответили, что маг может использовать свой резерв и остаться беспомощным. Вот на этот случай и приставлены к нему охранники.

В местном году, как и на Земле, было двенадцать месяцев. Но они были все одинаковые, по тридцать дней. А недель в месяце было пять. Недели были по шесть дней. Пять рабочих дней и один выходной. В выходной, Григори всегда куда-то уходил на целый день, охрана уходила с ним. Занятий не было. Ученики тоже покидали дом. И Ромка оставался один. Это были самые нелюбимые его дни.

Он как-то один раз попытался выскользнуть на улицу. Но открыв дверь, не смог выйти. Это его напугало, и он больше не делал таких попыток. Заниматься самому было скучно. И тогда он стал наведываться в комнату для занятий и перебирать книги. Он стал читать. Чего не любил делать дома. И думал, что никогда это не полюбит. Но тут это его постепенно увлекло.

В таком ритме прошел еще один месяц, а потом в один из дней Григори сообщил, что он с учениками в скором времени отправится в путешествие по королевству. В поисках одаренных. Все этому обрадовались, кроме Ромки. Так как Григори уведомил его, что он останется дома, на хозяйстве.

- Зачем я здесь останусь? Что я буду сам здесь делать? Ведь все уедут, в том числе и Брикс со Стритом. Я даже заниматься не смогу. Воскликнул расстроенный Роман.

Григори смотря на него, задумался, а потом произнес.

- Действительно, оставшись здесь, ты от безделья еще что-то можешь вытворить. Но в дороге ты будешь нам обузой.

- Я буду помогать. Перебив Григори, с надеждой произнес Роман.

- Ты ничего не умеешь. Только лишний рот в дороге будет. Прозвучало от Григори, и Ромка уже успел попрощаться с надеждами на путешествие по новому миру, как тот продолжил

- Ну, хорошо. Поедешь с нами. Но от меня, ни на шаг. Все остальные за себя постоять смогут. А ты нет.

Ромка после его слов с удивлением и сомнением посмотрел на учеников. Григори перехватил его взгляд, пояснил.

- Они все в той или иной степени уже владеют магией. Так, что постоять за себя немного, если окажутся вдали от меня, смогут, до моего подхода. А ты нет. Понятно?

- Да. Огорченно ответил Ромка. Соглашаясь со словами Григори и понимая, что за это время и Затон и Пирос не только смогли "прозреть", в отличие от него, но еще и успели чему-то научиться. И только он ничего не мог. От занятий с охранниками, пока положительного результата не было. Нет, он уже знал, как держать меч или нож. Как можно ударить, или заблокировать удар. Но все это у него еще было не отработано. И он осознавал, что в реальной ситуации, если это будет неожиданно, он не сможет ничего применить из того, что учил.

Все участие Ромки в подготовке к путешествию свелось к тому, что с него сняли замеры и пошили дорожную одежду. Зато все остальные были заняты по самые уши. Ученики по указанию Григори перебирали и сортировали книги, которые тот определил как необходимые для продолжения обучения во время странствий. Охранники подбирали оружие для всех. В том числе и для Романа. А Григори отлучившись на пару дней, по возвращению вручив всем ученикам, и Роману, по защитному амулету. Индивидуальные. С привязкой к ауре, которую сам и осуществил. А затем засел с Бриксом за карты, определяясь с маршрутом. Как понял Ромка, они рассчитывали его прокладку с учетом остановки в поселениях, для уменьшения необходимого груза продуктов.

Вся суета, связанная со сбором необходимого для поездки, растянулась на полторы недели. Ромка пытался быть полезным и всем старался помочь. Ученикам с выбором книг. Охранникам со сбором и укладкой необходимых в дороге вещей. И все принимали его помощь, не видя в этом ничего необычного. Никто на него не рычал, никто не толкал и не высказывал ему своего недовольства. Он впервые после потери родителей, стал чувствовать себя членом единого коллектива. Но сборы закончились и как-то утром, неожиданно, хоть Ромка этого и ждал, они покинули дом. В котором на хозяйстве оставалась одна повариха.

Путешествие началось с неприятного для Ромки момента. Оказалось, что передвигаться они будут на животных. Называли их купаны. Они были похожи на лошадей, но имели уши почти как у осла. Чем-то похожи на Земных мулов, но в отличие от тех, ростом даже немного уступали тем лошадям, которых видел Ромка. А так, кони как кони, только назывались по-другому. А неприятным было то, что все кроме него умели с ними обращаться и имели навыки езды на них. Классического стремени Ромка не увидел. И только понаблюдав за остальными, как они взбираются и усаживаются, он догадался, как это сделать. Взобраться взобрался и даже сел, как и все, вставив колени в специальные кожаные широкие петли. С непривычки было очень неудобно. Роман боялся, что когда они тронутся, то он упадет. Его неуверенность заметили Григори и Брикс, но комментировать не стали. А когда кавалькада тронулась, то оказалось, что местное седло с кожаными петлями под колени вполне удобно. Петля соскользнула на середину голени, и получился природный амортизатор. Всадник ехал не полупривстав как при использовании стремени, а полуприсев. Ромку только одно смущало. Не затекут ли у него от непривычки ноги, согнутые таким образом.

Они после того как покинули дом, двигались несколько часов без остановки. Кто чем был занят, Ромка не обращал внимания. Он был весь поглощен своим конем и его необычной сбруей. Он боялся выпасть или сделать что-то не то. Но к его удивлению, петли прочно держали. Даже когда он от неожиданного ускорения на повороте, наклонился, они не дали ему свалиться. Лишь после того как он слез с коня, во время первой остановки его отпустило и он стал чувствовать себя более раскрепощено. Но все равно в этот день он не отвлекался на окружающее и не слушал разговоров своих спутников. Он был поглощен передвижением и освоением транспортного средства. Вечером они остановились на постой в небольшом селе. Ученики остановились в одном доме, а Григори с Романом и охранниками в другом. Когда их позвали к столу ужинать, Роман оставил свое оружие в комнате, которую им определили для постоя. Увидевший это, Брикс, сказал ему.

- Ты воспитанник мага. Запомни это. Ты не должен снимать свое оружие никогда. Можно оставить меч, но кинжал или нож всегда должны быть у тебя под рукой.