Предел воображения (СИ) - Вознесенский Алим Нагойевич - Страница 24

Очень забавная ситуация, получается с мировым научным сообществом. Думаете почему в конце двадцатого века, и первые годы двадцать первого, не случалось научных открытий? Потому, что всё в мире изучено? Нет, какие-то мелочи происходили каждый год, ну может чуть чаще. Но, никаких глобальных научных проектов, в корне, меняющих представление нашей реальности, не было. Давайте будем честны. Наука остановилась на изобретении ядерного оружия. Наука остановилась на таких персонажах, как Эйнштейн, Тесла, Гильберт и Пуанкаре. Начиная с пятидесятых годов, наука, постепенно угасала, пока к двадцатому веку, не достигла своего пика соотношения, практических открытий, к их технологическому производству. Я всегда хотел разобраться в этом. Что же послужило причиной отупления учёных — нашей интеллектуальной элиты. На самом деле, конечно, они не отупели. Они перестали развиваться и давать миру новые знания. А значит, они перестали выполнять свою главную, первоначально единственную задачу. Современные учёные, вывели на первый план, подачу существующих знаний в массы. Прикрываясь различными ценностями, особенно человеческим правом, они ввели в заблуждение почти всё человечество. Мол, каждая чёрная девочка, должна понимать доказательство гипотезы Пуанкаре, а иначе, мы нарушаем её права, загораживая от неё столь важную и ценную информацию. Возможно, эта информация, изменит жизнь чёрной девочки, ведь её взгляд на мир, больше не будет прежним. К чему это всё? Да. Учёные стали не учёными, а какими-то борцами, за человеческие права. Ну и что с того? Это же здорово. Как можно не радоваться этому, чёртов нацист, думаешь сейчас ты. Они превратились в политиков. В бизнесменов. Они стали частью массы… Масса не способна дать новое. Она может его, максимум, пережевать. Что собственно, мы и получали, на протяжении десятилетий, в виде однообразного множества операционных систем, всех возможных электронно-вычислительных устройств, созданных, по сути, на одной базе. По одним и тем же алгоритмам. Это ужасно. Я сам был заложником этого безумия. И я нашёл ответ на свой вопрос. Для этого, нужно посмотреть на него, немножко шире. В рамках одного или полутора столетий. Система человеческого общества, адаптировалась исключительно под совершенствование мира, а не его познание. Почему же учёные конца девятнадцатого, начала двадцатого веков, были реальной интеллектуальной элитой. Тогда, как сейчас, элита — это разработчики, производители. Те люди, что толкают индустрию технологий вперёд. Те люди, в которых не просто нуждается общество. Они сами находят свою деятельность привлекательной. В начале двадцатого века, у мира, особо не было технологий, для их совершенствования. Вот-вот появился искусственный транспорт передвижения. Первая электроника, не несла особо большого функционала. Её востребованность, может и была высокой, но она была не столь сложна, относительно своего устройства. Поэтому физикам той эпохи, был совершён настоящий переворот. Они вошли в точку соприкосновения, физических тел, с расчётами. Изучив свойства всех возможных материалов, они правильно сложили их в большую мозаику. Таким образом, каждое тело стало не безразмерной величиной, а относительной ячейкой, с множеством характеристик. Физика — абстрактная математика, исчерпала себя. В дело пошла чистая математика. Но, это не значит, что абстрактная картина мира, действительно сформировалась. Дело в том, что абстрактной картины, как таковой, вообще не существует. Хотя это уже моё личное мнение… Значит в первой половине двадцатого века, люди были разделены на три типа: учёные — те, что занимались фундаментальными основами, учёные — разработчики, и потребители. Во второй же половине этого грандиозного столетия, первый тип учёных исчерпал себя. И, это произошло не по причине изученных основ. А по причине, колоссального преимущества, второго класса учёных, над первым. Дело в том, что первый класс, открыл большие возможности для преобразования физических тел, по новой методике. Эта методика сводилась к комбинированию и кодированию элементарных ячеек, позволяя им обретать всё новые и новые характеристики. И при всём этом, в добавок, они исчерпали свои ресурсы. Дело в том, что, конкретно физическая картина мира — это картина человеческого восприятия. То есть все изменения, брались, относительно одной, и только одной системы вычислений. Как бы человек не пытался выходить за рамки своего сознания, он не получит той картинки, которую нельзя увидеть, услышать, потрогать, понюхать. Да, помимо этого, человек может представить пустоту. А как оказалось, пустота — это и есть путь к решению. Но об этом позже. Люди решили принять собственную систему восприятия, исключительно, действительной. Это значит, что все возможные расчёты, проведённые в этой системе, не выйдут за её рамки. Но дело в том, что рамок может и не оказаться. Вернее, их действительно нет, и кто изучил подробное доказательство равенства P и NP алгоритмов, в курсе этого. Могу сказать, лишь в двух словах, что созданная картина реальности, может быть спроецирована, в любую зону, вне человеческого восприятия, то есть в пустоту. И это может повторяться снова и снова, до каких пор, пока не известно, по крайней мере мне. Боюсь, на сегодняшний день, это не известно и клану Шарвей. При таком раскладе, общественного устройства, да в принципе, устройства, каждого человека, логично пойти встать на путь разработчика. Этот путь гарантирует тебе хоть какие-то достижения. И самое главное, этот путь ведёт не к абстрактным решениям задач, а к реальным. Непосредственно к тому, в чём нуждается человек. К тому, что он считает необходимым в данный момент. Ведь даже сейчас, очень сложно отгородиться от самых естественных, казалось-бы, примитивных, животных потребностей. Люди, как правило, те, что активно увлечены своей деятельностью, не задумываются, что они кушают, и в каком количестве. Сколько раз в день они сикают, или сколько литров воды выпивают. А ведь без этого, они не смогли бы продолжить свою основную деятельность. Общество устроено отточенным, оптимизированным, цепным механизмом. Если ты что-то сделал, что-то жизненно необходимое — тебе дадут, что-то другое, жизненно необходимое взамен. Но, даже не это является определяющим фактором. Если учёный, вдруг выведет формулу, не дающую ровным счётом ничего, в ближайшем будущем, ему всё равно, дадут необходимые ресурсы, для продолжения деятельности. Тогда какова хрена они не выводили формулы одну за другой? В конце концов, за некоторые задачи, выдавали крупные денежные вознаграждения. Причина кроется в сменившемся составе первого класса учёных. Скорее, это даже переучёные. В связи с уходом интеллектуальной элиты, во второе учёное подразделение, первый класс опустел. Туда не стали переходить старые разработчики. Под давлением более креативных личностей, не выдержав конкуренции, они сместились в третий класс — в класс потребителей. По этой же логике, в связи с оставшимся первым классом, его ряды мог пополнить только третий. Да. Да, это действительно так, хотя на первый взгляд кажется невозможным. Я не злюсь на людей за это. Хотя именно поэтому, сейчас идёт война. И именно поэтому, люди в ней проигрывают. Масса взяла контроль над собой, и я считаю это правильным. Но, она не должна была брать под контроль область фундаментальных основ. Чтобы иметь возможность двигаться в этой области, недостаточно быть креативным. Надо быть ненормальным. Не просто иметь отличные от всех, собственные взгляды. Необходимо вводить их в логические заключения. И никто не должен знать ваших идей, пока они не превратились в целостную, теоретически или практически, обоснованную, математическую истину. Такие люди умеют не делиться идеями, потому, что они считают это нормально. Ибо поделившись, не доведёнными до конца мыслями, особенно противоречащих, действующим, общественным стандартам и нормам, больше, чем оскорбления, или же игнорирования в собственный адрес, получить ничего невозможно. Неважно, занимается этот человек тем же, чем и вы, или же он простой потребитель. На незаконченные идеи, никак не влияет интеллектуальный коэффициент. И это заставляет настоящую интеллектуальную элиту, уходить в себя, намного глубже, нежели другие люди. Для первого, класса, как для лидирующего подразделения, не осталось места. Общество больше не поддерживало их. Они, поедали их, словно огромное стадо голодных волков. Те самые позиции, что позволяли пользоваться необходимыми материальными ресурсами, плотно обросли жирными пиявками, не способных ни на что, кроме высасывания крови и своего жалкого существования. Они откинули позиции первого учёного класса, до пятнадцатого века. До Галилео Галилея и Леонардо да Винчи. Достаточно посмотреть на их авторитарное устройство «плановых выполнений». Мало того, что тупые профессора, заставляли кучку аспирантов писать им научные исследования, для поднятия, так сказать авторитета, а как следствие, получить побольше денежек и признания. Они ещё и задавали им конкретные темы. Те, которые интересовали именно профессоров. Чёрт возьми! Они и понятия не имели, что у аспирантов, по ходу исследований, может смениться вектор его интереса. Вектор, который мог привести к успеху. Возможно ему пришли новые идеи, из другой области, не относящейся к конкретной задачи. Но господина не интересует, что пришло в безмозглую голову раба. Он должен сделать ему сотню отсчётов, и тогда, тот станет доцентом. Сделает ещё сотню — станет профессором. И только тогда уже, пусть сам решает, будет он что-то по-настоящему исследовать или пойдёт по пути своего начальника, интересы которого, с точностью совпадают с интересами простого обывателя. Потому, что он и есть простой обыватель. Для него посмотреть телевизионную передачу, важнее, чем заняться научной деятельностью. Да для него вообще всё важнее, чем научная деятельность. Он всего лишь профессор. Профессора — это преподаватели. Преподаватели не заинтерисованы получать информацию. Они преподносят её. И когда тебе выпадает возможность, действительно проявить себя, возраст уже не позволяет. Как правило, старичкам, особо ничего не хочется. Есть, конечно, исключения. Я сам с такими встречался. Но их на столько мало, что до серьёзных тем, так никто и не доходил. Темы, затрагиваемые ими, по-настоящему смешные. Раньше, ото всюду, только и слышались заголовки: Учёные такого-то университета, нашли гормон радости, учёные сикова университета, рассчитали расстояние, до какой-нибудь кометы, и всё в этом духе. Ну кому это надо? Неужели у них на столько промытые мозги? Неужели, они не видят более интересных, неразрешённых задач? Нет. Скорее они не имеют представления, как их решать. Ведь подавляющее большинство, если не делали попытки решения, то, они, хотя бы, пытались сформировать собственную картину, столь важных для всего мира задач. И они не приходили к точному, конкретному заключению. Либо не имели представления, с чего вообще начать. Почему? Ответ на этот вопрос, я уже давал ранее. Они пользовались, да и по сегодняшний день, пользуются относительной системой отсчёта, как единственной, действительной. Пока люди не выйдут за рамки воспринимаемой реальности, как к существующему, взаимодействующему и являющимся единым целым, общему многообразию, они не получат ответы, даже на свои же поставленные, фундаментальные вопросы. Не говоря уже о тех вопросах, которые стоят перед Джузип корпорацией. Люди не способны осознать те вопросы, которые основываются, на решении, не решённых ими задач. Одна из которых, и, пожалуй, самая важная, это равенство разных классов алгоритмов. Поняв решение этой задачи, восприятие людей, действительно перевернётся. Они бы поняли, что таинственная, тёмная энергия — это и есть материя. Пространство — тоже материя. А четвёртого измерения не существует. Вернее, оно существует, но строго в фиксированной, подсистеме неполного многообразия. К слову, на Земле, не так давно распространилась легенда о пяти могущественных. И там действительно, есть, что подметить для общего развития. Надеюсь люди найдут и подчеркнут для себя некоторые факты, ведь в этой, хоть и от части, фантастической повести, не мало, доказанных, реальных совпадений, в том числе по устройству нашего мира.