ОКО 2075. Часть 2 (СИ) - Соколов Евгений Геннадьевич - Страница 10

Саша с интересом ждал задачу, сидя по другую сторону стола.

– Посмотри на экран. Жили три мудреца. И они не знали кто из них умнее. Им очень хотелось это узнать. Они пришли к судье, чтобы тот рассудил их и сказал, кто же это.

«Судья сообщил мудрецам, что у него есть три белых колпака и два черных, после чего надел каждому колпак на голову так, чтобы каждый видел только колпаки двух других мудрецов. Мудрецам требовалось угадать цвет колпака на собственной голове. Через некоторое время один из мудрецов сообщил, что у него на голове белый колпак и выиграл состязание. Как он смог догадаться?»

Саша задумался.

– И так ты хочешь проверить мою логику? Я думал, задача будет логической со множеством да и нет.

– Это и есть такая задача. Только когда ее придумывали, считалось, что она только на логику. Но задача также на аналитику и шаблоны. Возможно, даже и творческое мышление пригодится. Думай и рассуждай. Помни о том, что один победил других только благодаря тому, что быстрее соображал.

– Ну, хорошо. Предположим, я один из мудрецов, а ты второй, а еще один будет на стуле, который свободен. Нам одели три колпака, и мы не знаем какой на нас, но видим какой на соперниках. Значит, я сижу и вижу, что на тебе белый колпак и на том что сидит на другом стуле тоже белый. Я рассуждаю. Если бы на мне был черный колпак, то соперники бы это увидели. Но они не знают, какой на них. Из за этого они начинают думать также, как и я. Получается, я должен начать думать, как соперник в белом колпаке. Я смотрю на него и думаю за него. Если он видит на мне черный, то ему остается определить только, какой на нем. Он знает. Если на нем черный и на мне черный/ то третий сразу скажет, что на нем белый. Но третий молчит. Значит, не знает. И второй молчит, значит, не знает. Значит, они молчат потому, что видят, как и я, только белые колпаки. Значит, на мне белый.

– В общем и целом, рассуждения верные. Хотя я и не очень тебя понял. Главное, ситуации могло быть три, но ты сразу выбрал ту, где только белые колпаки были одеты. Ладно, твоя голова соображает. Все-таки логика усилилась, я доволен. Не зря я гонял тебя по задачкам. Теперь вторая задача, тебе дается 5 секунд на ответ.

«Серийный убийца травил ядом своих жертв. Он давал две пилюли и говорил что одна с ядом другая без. Одну он принимал сам, другую давал жертве. Выбор оставлял за жертвой. Все жертвы погибали, а он оставался в живых. Как так получалось?»

– Не думаю, что он каждый раз просчитывал то, как надо переиграть психологически свою жертву. Решение какое-то очень простое. Может, яд добавлял в воду?

– Совершенно верно. Если нельзя найти простое решение, попробуй найти еще более простое. Давай дальше.

Саша разгадывал загадки Яна больше часа. Почти все ему удалось разгадать благодаря тому, что он развивал логику всю неделю.

– Итак, мой друг. Ты, действительно, хорошо продвинулся. Я очень хотел бы, чтобы каждый на планете развивал свою логику. Это такая простая вещь, казалось бы, но никто не хочет ее изучать.

– Она напрягает человека в отличие от шаблонов. Это элементарно.

– Да, это элементарно. Напряжение человек не любит. Главное, запомни, что логика – она для новых ситуаций, которые тебе не знакомы. Шаблоны – для знакомых ситуаций. Скорость при использовании шаблона в тысячи раз выше, чем при использовании логики и аналитики.

– То есть, если я попал в новую ситуацию, под которую не подходит ни один шаблон, и у меня есть время, то я использую логику. Если времени мало, то чем сильнее моя логика, тем быстрее я найду верное решение. Если ситуация подходит под шаблон, я его использую моментально и экономлю время.

– Да, примерно так. Я сторонник того, чтобы вообще уходить от шаблонов. Да, они лежат, они есть, но всегда лучше найти решение. Если логика слабая – это трудно сделать. Поэтому большинство людей живут по шаблонам. По твоему характеру.

– Да, мне стало значительно лучше.

– Именно, мой друг. Твой деспотизм и жесткость были бы хороши, когда бы ты управлял кораблем в 19-20 веке. Сегодня надо быть очень осторожным и мягким с людьми. Запомни – твердый характер нужен тогда, когда важно провести свою волю в жизнь. Это чем-то сродни власти. Но чтобы проводить что то в жизнь и давить на окружающих, нужно быть абсолютно уверенным в том, что ты знаешь, что делаешь, лучше чем эти окружающие. Только тогда ты можешь вести людей к цели. Вести людей за собой. Я знаю, как тебе этого хочется. Но пока у тебя нет цели и нет плана, не нужно быть жестким. Ты просто будешь упертым бараном.

– Ха! – Саша вспомнил, как на работе Руслан называл их баранами, – Именно так нас называл один мой приятель на работе. Кстати, ему 17 лет.

– Все верно. На той работе, где ты охранял дом, всем по 17 лет. Подросткам нравится такая работа. Контроль, соперничество, физическая сила, аналитика и исполнительность. Стремление доказать что-то кому-то. Тебе там было нечего делать. Ну, логически ты оттуда и вылетел. В 20 лет уже хочется быть частью чего-то. Хочется помогать другим, а не соперничать с ними. Хочется любить людей. Как жаль, что я уже не могу так легко это сделать.

– Любить людей?

– Вообще воспринимать людей так, как ты. Искать в них что-то хорошее.

– В каждом из нас что-то есть, как сказал однажды мой сосед. Ему тоже 20 лет. Он всегда ищет в других хорошее.

– Да, да, вы ко всем с душой. И, кстати, за время наших тренировок тебе уже стало 24. Я волнуюсь за тебя.

– Как так?

– Теоретически, – Ян сделал паузу и присел за стол, – человек может сам стать старше, если будет развиваться. Например, тебе нужно именно развивать логику. Если ты сможешь развить ее так сильно, что поймешь, где находится грань между логикой и чувствами, ты сможешь стать старше, и тебе будет уже 35-50 лет. Но это теория. Пока я встречал лишь пару случаев таких переходов. Однако, твой возраст увеличивается, а значит, ты способен на переход. Только здоровья в тебе мало. И энергии тоже маловато.

– А это важно?

– Да, это очень важно. Любое увеличение возраста сжигает энергию на строительство нового энергетического каркаса.

– Что? Я так понимаю, этому тоже меня не учили в ОКО…

– Да, этому они учили раньше. Ты так и не изучил историю компании…

– Я не нашел материалов. В библиотеке их нет. Все начинается с 2065 года, когда компания уже купила этот участок земли и построила кампус.

– Да, они все это скрывают. Но я знаю, что не все сотрудники ОКО были 50-ти лет. Были те, кто пришел сюда совсем детьми 12-15. Даже были те, кому было по 5-8 лет. Но тогда еще был Ра. И я слышал, это он всем помогал. Затем была разработана программа обучения по переходам, которую невозможно нигде найти. Мон скрыл все. Ему не нужно больше никого развивать. Он находит сразу тех, кто ему нужен. Ты больше не встретишь тут людей 5-17 лет за очень, очень редкими исключениями.

– Со мной учился человек, ему было лет 40 на вид, но я помню, что ему было 12 лет по матрице.

– Да, значит, понадобился зачем-то. Такие люди не задают лишних вопросов, но могут служить носителями информации. Также, возможно, на них ставятся эксперименты, о которых они и не предполагают.

– Ох, ты, по–моему, сгущаешь краски. Мы работаем в самом прекрасном месте в мире. Нам повезло.

– Да., – Ян сказал это с грустью, – думаю, ты прав, и нам повезло.

– Ян, мне кажется, ты много думаешь, хотя это, обычно, моя прерогатива.

– Хорошо. Ну, что-ж я сообщу наверх, что ты прошел обучение и цели достигнуты. Ты можешь дальше работать по своей линии. Персонал за неделю нашелся?

– Да, по всей планете собрали заявки. Там все почти от 70 лет.

– Какая же это глупая девчонка. Я знаю, что она такая же, как я. Но она пытается нанять на работу людей, которые умнее ее.

– А ты бы кого взял?

– В дизайн? Таких, как ты. Лучше, чтобы люди вкладывали душу в свою работу, чем выполняли ее с пафосом, считая, что они лучше других. Тем более я бы не смог управлять теми, кто старше меня, и в любой момент мог бы впасть в зависимость от их решений. Мой совет, если уж ты выполнишь ее заказ, проверяй характер. В творческой работе важен сильный характер, но он не должен быть выше, чем характер этой владелицы, хотя она достаточно хитра и не станет давить на творческую часть своей команды.