Истинная чаровница (СИ) - Верхова Екатерина Сергеевна - Страница 7

— Теоретически, я готова поделиться с вами той информацией, коей обладаю, — я приняла решение. Через три года договор о перемирии с соседним королевством иссякнет и опять начнется война, нам надо будет защитить себя, родных и близких, если начнется очередная война. Как мы это сможем сделать, если мы изучаем пузыри класса Е и обычные боллы, которые легко отражаются? Чаровники должны быть готовы.

Без практики сложно. Да и ко мне могу появиться нескромные вопросы. Можно и отбрехаться, и попасть на эшафот. На все воля Каниса.

— Насколько я понимаю, будет лучше, если мы не станем распространяться о теме наших занятий? — хитро посмотрел на меня студент Марак.

— Этим вы существенно облегчите мне и себе жизнь. Но если из вас есть люди, отличающиеся особой болтливостью, то хочу подчеркнуть, закон будет соблюден. Мы не возьмемся за практику, — разочарованные вздохи и лишь несколько ухмылок, чувствую они-то как раз возьмутся, но где-то в ооочень в далеком и тихом местечке. — Начнем с общих векторов…

Студенты достали из сумок специальные пергаменты, на которых можно было рисовать магические вектора, и приготовились внимать.

Боевики всегда отличались особым усердием, не говоря уже о здоровой жажде знаний. Вопросы сыпались со всех сторон, под конец занятия я даже устала. За изучением чар мы провели все два часа, а потом и обед. Только после нового звонка группа, поблагодарив за знания, направилась на следующую пару.

Я понимала их желание изучить этот материал. Вот только редко, когда преподаватель отважится затрагивать подобные тематики. Но студенты казались мне предусмотрительнее — рано или поздно все равно придется.

— Лана. Ты пропустила обед, — Кенар вошел в аудиторию, как только ее покинул последний студент. Черт, что ему опять от меня надо?!

— Тот яд, которым ты сдобрил мою порцию куриного супа, оказался невостребованным?

— Что, я по твоему мнению настолько ужасен? — усмехнулся Кенар, в очередной раз усаживаясь на краешек преподавательского стола. — Там всего лишь были почесоточные черви.

Меня передернуло от отвращения. Почесоточные черви. Они обитают в уже разложившемся трупе чаровника. Поедают как тело, так и оставшийся магический потенциал.

Помнится, было у нас одно занятие по травоведению, где в состав зелья входили эти “прелестные” создания. Именно тогда всю нашу группу объединило одно — мы дружно оставляли свои завтраки в кустах. Кенар, если мне не изменяет память, не особо усердствовал, но его бледности могли позавидовать все дамы из высшего света.

Заметив мое выражение лица, Кенар довольно улыбнулся. Потом взглядом мазнул по доске. Нахмурился.

— Что? Решила рассказать студентикам про запрещенные чары? — голос, как и всегда, пропитан ядом, но теперь в него добавилось что-то еще. — Да ты рисковая…

— Сам- то давно перестал быть студентиком? — я встала из-за стола и принялась стирать “улики” с доски. — К тому же, сугубо теорию. Закон не нарушен.

Последней фразой я пыталась убедить скорее себя, чем его. К тому же, я сомневалась, что меня и правда могут повесить, но об этом благоразумно промолчала. Не стоит Кенару открывать все мои секреты.

— А то ты не понимаешь, что они это все опробуют?

— По себе людей не судят, — неуверенно буркнула я. Хорошо, если попробуют. Я даже уверена, что ни один человек или животное при этом не пострадает.

Как только я стерла последний вектор, в кабинет вошел директор. Очень вовремя. Хотя сердце заколотилось сильнее, от страха.

— Ну конечно! Где еще искать нашего неуловимого Кенара, — язвительно произнес он. — Вы когда-нибудь от нее отлипните?

— Простите, мастер Пач, но сейчас свободное время… — кажется, “студентик в отставке” осмелел.

— Студент Босн, почему вы до сих пор не прошли тест на магическую совместимость? — грозно спросил директор.

— Ну директор, это же все простая формальность. Боевые пары формируются очень редко, тратить на это время?.. — протянул Кенар. — Лишь двое из тысячи могут похвастаться идеальным боевым напарником… И то, последние лет десять…

— Кенар, — прорычал директор, — тебе напомнить правила Академии?..

— Прошу прощения, уже иду.

Мы остались с директором наедине. Он спокойно прошел к моему столу и присел на край, совсем как Кенар. Взглядом прошелся по аудитории, потом по мне.

— Как проходят твои занятия? — спросил он, и я напряглась.

— Начитка разного материала с элементами практики, мастер.

— Многие преподаватели обращаются ко мне по имени, — неожиданно произнес директор. — Постараться последовать их примеру.

— Но… — я растерялась.

— Ты меня услышала.

После он развернулся и ушел. Странно. Странная просьба, странное поведение. Но у меня не было времени поразмышлять над этим вопросом, ведь в аудиторию начали заходить студенты-практики.

Они сильно отличались и от лекарей, и от боевиков одной яркой деталью. Огромным количеством разных цацок: руки, шея, уши, даже ноги. И увы, это не дань моде, а необходимость. Свой магический потенциал им приходится передавать различным артефактам, чтобы не истощить магический потенциал до нуля. Из-за частого вливания чар в предметы потоки иссыхают, и чаровник теряет всякую возможность пользоваться магией. Но именно благодаря им перед всеми остальными открывались большие возможности.

— Здравствуйте — поздоровалась со мной высокая светловолосая девушка, зашедшая последней. — Меня зовут Кати Ларн. А вас?

Однако. Девушка из довольно знатного рода, состоящего в родстве с Его величеством. Кажется, в детстве мне даже доводилось видеть ее при дворе. Приятная девушка: открытое лицо, доброжелательность, внимательный взгляд и искренняя улыбка.

— Ланари Лис, — улыбнулась я в ответ, — Буду преподавать у вас дисциплину, связанную с чарами, которые использовались во время Страшной войны. Присаживайтесь. С вашей группой сегодня мы разберем амулеты — защитники от сильных заклятий.

— Простите пожалуйста, а как к вам обращаться? — спросил брюнетистый паренек.

— Практик Лис.

— Практик Лис, а вы делали когда-нибудь амулеты? — спросил он. Не в бровь, а в глаз, делала лишь пару раз и то, интереса ради.

— Чем обусловлен ваш вопрос? — нахмурилась я, ожидая абсолютно любой ответ от "а как вы нас учить будете" до "такие простые амулеты и в детском саду делают", но услышала другой.

— У вас очень большой магический потенциал.

— Кхе… — закашлялась я. Магический потенциал может почувствовать только носитель! — С чего вы взяли?

Паренек достал из кармана серебряный треугольник, окантованный каким — то голубым камнем.

— Этот амулет помогает видеть магический потенциал. Благодаря смещенности векторов к центру образовывается пространственный континуум… — он начал путанно углубляться в теорию.

Это же гениально! Еще никому до этого юноши не удавалось сделать что — то подобное. Куда наши преподаватели смотрят?!

— Позвольте взглянуть… — протянула я руку.

Он с готовностью передал амулет. Чуть холодноватый. Глянула через него. И правда… перед глазами замелькали всполохи магических потенциалов студентов. Чьи-то красные, другие искрились золотистыми волнами. Я смутно понимала, что именно это значит, но ведь если начать их квалифицировать… Целую научную работу написать можно!

— Как тебя зовут? — спросила я, отдавая занятную вещицу.

— Нерд Кам.

— Нерд, почему ты до сих пор не зарезервировал эту идею? Не записал достижение за своим именем?

— Ну… — замялся он, — я занимаюсь этим, потому что мне интересно.

— Но твое изобретение в будущем сможет повлиять на ход войны…

— Я как- то пока не думал об этом… — ответил уже более сухо.

— Не буду давить, но подумайте. Если появятся какие-то вопросы касательно резервации, можете обратиться либо ко мне, либо к мастеру Пачу. — улыбнулась я. — Что ж продолжим занятие.

Не дожидаясь ответа, углубилась в историю. Рассказывала об известных чаровниках-практиках, об их вкладе в историю Страшной войны. Потом, уже вместе с группой, мы перешли к обсуждениям плюсов и минусов их изобретений.