Мама из другого мира. Делу - время, забавам - час (СИ) - Рыжая Ехидна - Страница 42

– Так он потому и шпыняет, думая, что так сподвигнет их учиться лучше, – примирительно отвечает Паула, сглаживая грубость Ульха. – По моему скромному опыту могу сказать, что метод ущемленного самолюбия срабатывает при обучении высокородных – у них чувство собственного достоинства зашкаливает – или когда ученик один на один с учителем. И то, нужно быть готовым к ненависти со стороны подопечного. А здесь почти тридцать человек против одного учителя. Это не сработает. Дети объединились и противостоят ему, как врагу.

На этом обсуждение преподавателя старшей группы было закрыто, однако, это не помешало каждому сделать свои выводы.

После ужина привычный ход событий нарушил Гевин, вместо обычной линейки устроивший собрание для парней старшей группы: едва дежурные закончили с уборкой, он пригласил всех в столовую, прикрыв за собой дверь.

Возможно, это и сработало бы, да вот только звукоизоляция желала оставлять лучшего, а щель между полом и дверью открывала тайну всем, кто был поблизости.

Кухня совсем рядом… так что можно считать, что девочки тоже получили ликбез от мастера Гевина, а заодно и мы с Василой узнали, что думает Гевин о ситуации со строгим преподавателем.  

– Скажите, чего вы добиваетесь? Вам создали все условия, чтобы вы учились! – говорил мастер тихо и спокойно, вот только создавалось впечатление, что за дверьми отчитывают рекрутов на плацу. – Давно ли баллы свои сосчитать не могли? Некоторые даже монеты различали только по форме и цвету, потому что цифр не знали. Вы как дети малые, пинаете стул о который запнулись, чтоб ему тоже больно было. Неужели вам еще непонятно, что без грамоты вы ничего не добьетесь в жизни? Диего на ферме работает, а дело как поставил? Отлично поставил! Потому что считает хорошо и умные книжки читает, с поставщиками грамотно договаривается, с другими фермерами переписывается, новости узнает, опыт перенимает!

Тишина была не только в столовой, но и даже невольные, случайные слушатели, казалось, затаили дыхание.

– А Васила? – за спиной загромыхали кастрюли, которые пыталась поймать растерянная кухарка, явно не ожидавшая такого упоминания. – Почему у нее никогда больших отходов не бывает? Потому что она рассчитывает! – юные поварята переглянулись между собой, а после устремили внимательные взгляды на свою наставницу, которая и без того была смущена. – Сколько продукта на сколько порций пустить, чтоб всем хватило и поесть, и на добавку, и в коробки упаковать. Разве вы этого не понимаете? Про леди Эмилию и говорить нечего: если бы не ее знания, жили б вы сейчас так? Быстро же забыли, как тут было до её появления. Учитель вас обижает? Знаете, почему вам обидно?

– Потому что он нас за людей не считает! – выкрикнул падкий на провокацию Вирт.

– Вы обижаетесь потому, что он прав, Вирт, и эта правда вам не нравится. Вместо того, чтобы впиться как пиявка в умного человека и тянуть из него знания, вы с ним глупую войну затеяли. И с кем? Вы хоть раз задумались, кто такой Реджинальд Хогус? Столько сил в распыл пускаете, а чего добились? Ничего! Ты еще не человек, Вирт, ты личинка человеческая. Учитель – это твой шанс стать кем-то большим. Вы только вдумайтесь – человек, работающий при королевском совете, учить вас читать! Да за такое знакомство некоторые удавиться готовы! Пусть хоть коровьей лепешкой называет! Выучившись, сможете сказать: я ученик фон Хогуса. И других рекомендаций не спросят! А вы? Шкодята шустрее вас читают!

– Так леди Паула им вон сколько раз одно и то же объясняет, мы слушаем и нам понятно!

– Да, а господин Хогуст по два раза не объясняет…

– К нему же подойти страшно, так отбреет…

– А вы пробовали? – звучит резонный вопрос, на который никто не даёт ответа. – Нет, не пробовали! Вот если попробовали и он отбрил, тогда бы и пожаловались управляющей. А пока вы, как малолетки, сами себе страшилки выдумываете и сами боитесь. А в результате зря человека оговариваете. Думайте, гаврики, над своим поведением и честно скажите себе, кем вы хотите стать, чего добиться? И запомните, тут у вас врагов нет. Свободны.

Гевин стремительно покинул пределы столовой, распахнув двери настежь, а ребята продолжали растерянно топтаться на месте, обдумывая слова наставника.

– Я не хочу возвращаться на улицу! – заявляет Фырк с уверенностью.

– Он разочаровался в нас?

– Нет, но обязательно разочаруется, если мы не последуем его совету, – ставит точку Коллин, после чего задумавшиеся парни расходятся по своим делам.

Не только я была приятно удивлена, когда на следующий день учитель Хогус терпеливо пытался выяснить темы, которые были непонятны его ученикам. Не знаю, что Паула сказала Реджинальду, но перемены последовали. Хотя… терпение его было явно на исходе. Постукивание по полу ногой в начищенном до блеска ботинке выдавало нервозность: дети стушевались, не зная, как реагировать на перепады настроения своего учителя. Да ещё и вчерашний выговор от мастера Гевина был свеж в памяти.

– Если вам всё понятно, зачем тогда обращались к госпоже Пауле за помощью?

– Это я обращалась, – тихо, но твердо заявила Мейала, поднявшись с места. – Я не поняла правила вычитания, но леди Паула мне уже вчера всё объяснила.

На класс опустилась вязкая тишина. Мужчина некоторое время изучал девушку, которая уперто не отводила взгляд, чем заработала себе плюсик. Реджинальд усмехнулся и уделил внимание остальным:

– Кто ещё не усвоил тему?

В воздух всплыл лес рук, на что мужчина несколько растерялся. Всего на мгновение, но растерялся, ведь до этого подобные вопросы буквально игнорировались подростками. Я и сама удивилась: это наставления Гевина или признание юной воспитательницы внесло такие перемены?

– Мейала, выходи к доске, – вздохнув, Реджинальд протянул подошедшей девушке кусочек мела. – Будешь мне помогать, заодно проверю, как ты усвоила материал.

Когда до ребят дошло, пробелами в знаниях интересуются не с целью составить новый список должников, то мужчину буквально завалили вопросами. Сначала робко, потом активней и активней, подбадривая друг друга возгласами, типа «и я это тоже не понял», «о, как просто, оказывается». В результате Реджинальд пусть и с недовольством, но отложил новую тему до следующего занятия, гоняя своих учеников по ранее пройденному материалу. Впрочем, строгости и колючести это не убавило, разве что дети стали немного смелее и уже не так остро реагировали на подначки.  

Впервые, как гром среди ясного неба, из уст Реджинальда прозвучала похвала:

– Молодец, Мейала. И не только потому, что не допустила ни одной ошибки, но и за то, что обратилась за помощью. Хотя, я бы предпочел, чтобы ты подошла с вопросами к своему учителю.

Девушка залилась краской от смущения: её личико было похоже на одну из помидорок, что зрели у нас в теплице.

И всё же он делал какие-то пометки.

– Пожалуйста, не могли бы вы передать список Пауле? – обратился ко мне мужчина, когда урок был завершен. – Мне уже пора, не могу задерживаться.

– Конечно.

Любопытство сдержать не получилось, тем более что лист даже не был сложен пополам. Пробежавшись взглядом по строчкам, стало понятно, что это всё же некий список отстающих: напротив имени ученика были списком обозначены темы, в которых он плавал. Ну-ну, а кто-то декларировал, что дважды повторять не будет, ехидничала я про себя. Да кто бы подошел к нему с вопросами, если он сразу объявил, что ничего дважды не объясняет, что это его принцип. Пауле премия положена, за то, что поколебала этот монолит амбиций!

Учебный ажиотаж захватил и меня – хотелось уже поскорее приступить к занятиям в Академии. Но были опасения, что процесс учебы будет отнимать очень много времени, всё же мне предстояло освоить огромный пласт знаний, а значит, вся работа будет на моих подчиненных. С одной стороны, делегирование вещь хорошая, а с другой – домашние и без того загружены сверх меры.