Доктор 2 (СИ) - Афанасьев Семён - Страница 62

Поднимаю руку я, и Филин даёт мне слово, а кто-то заботливый суёт в руки второй микрофон.

— Я готовился к этому разговору, честно предупреждаю, — запрыгиваю на «коня» напротив Филина и устраиваюсь поудобнее, поскольку говорить предстоит долго. Обвожу взглядом зал и продолжаю. — И говорить буду дольше минуты. Вначале я случайно «присел» на литературу, после одного памятного урока, который помнит мой класс.

Из зала раздаётся хмыканье тех, кто учится со мной вместе.

— Есть такой писатель, А.К., лично мне очень нравится. Он в чисто художественной книге поднял ту же тему. Он считает, что ЧЕМПИОНА и УСПЕШНУЮ ЛИЧНОСТЬ в наше время нужно воспитывать со школы, нарабатывая в первую очередь непослушание и умение подчиняться, а навыки четырёх «К»: Креативность, Коммуникабельность, Критическое мышление, и умение сотрудничать — Кооперация.

По реакции зала понимаю, что эту книгу читал далеко не один я.

— Книга мне очень понравилась, и это правило я запомнил. — Продолжаю в полной тишине. — А сейчас мне в лицее не выдали кое-каких документов, когда я оплачивал свой лицей. Хотя и должны были. Договор, кассовый чек, не суть… Я собрался идти разбираться с ситуацией, потому что в этот раз за лицей платил из своих собственных денег, которые заработал сам. И поймал себя на том, что эти «четыре К» очень даже работают. Первое — деньги на лицей я заработал сам, и только за август.

Из зала доносится шуршание, но быстро стихает под звуки хлопков.

— Заработал их я благодаря навыкам общения. Это Коммуникация. Подробнее расскажу отдельно всем подписчикам нашего канала, если у вас будет желание… Я горжусь этим достижением, вы понимаете почему. Второе моё достижение — эмансипация. Я — единственный учащийся лицея с правами взрослого, насколько мне известно.

Передаю свободной рукой по рядам решение суда, которое достаю из кармана. Решение финиширует в руках Юли, которая транслирует его крупным планом.

— Эмансипация стала возможной благодаря Креативности моей опекунши, второе К. И благодаря её же Кооперации, третье К, но тут уже без подробностей, — зал взрывается серией смешков, которые, впрочем, быстро стихают. — У меня есть ещё достижения, но я их не могу озвучить по некоторым причинам. Могу только сказать, что выйти с честью из сложной ситуации мне снова помогли коммуникация и кооперация. А критическое мышление — четвёртое К — это то, почему мы все сегодня здесь собрались.

— Спасибо, Саша! — с явным удовольствием говорит Филин, которому, кажется, последние две минуты молчания дались сложнее всех. — А теперь давайте знакомиться заново!

Юлина подруга показывает пальцами число восемьсот.

— Мы — ученический совет Лицея Олимп! — раздаётся через динамики голос Филина. — Мы собрались здесь сами потому, что МЫ ХОТИМ УПРАВЛЯТЬ СВОИМ БУДУЩИМ САМИ! Мы считаем, что в двадцать первом веке концепция Школы должна измениться по сравнению с веком прошлым. Но отдать изменения в руки тех, кому за сорок пять, с нашей точки зрения будет ошибкой. О причинах такого нашего мнения поговорим в следующих выпусках нашего канала.

Филин делает паузу, обводит зал взглядом и продолжает:

— Мы хотим быть чемпионами и успешными людьми, а не неудачниками. Мы НЕ ХОТИМ быть удобными инструментами в руках тех, кому будет принадлежать власть через тридцать лет. Потому что мы хотим делить эту власть с ними, как и ответственность! Если мы сейчас промолчим, всё равно в двадцать первом веке нам придётся жить! Но если мы сейчас промолчим, то нашу будущую жизнь с сегодняшнего дня будут определять те, кому за сорок пять. А МЫ ХОТИМ УПРАВЛЯТЬ СВОИМ БУДУЩИМ САМИ! Мы можем ошибиться. Но это будут наши ошибки. А не заученный ненужный отрывок из чужой книги. И не чужая схема, разработанная в прошлом веке! Когда уже на исходе первая четверть века нового.

Филин снова делает паузу и голосом профессионального ведущего заканчивает:

— С вами был видеоканал СТАНЬ ЧЕМПИОНОМ Ученического Совета лицея ОЛИМП! СТАНЬ ЧЕМПИОНОМ! УПРАВЛЯЙ СВОИМ БУДУЩИМ САМ!

Последние слова Филина тонут в ответе зала:

Ва-а-аа!..

Выхожу из школы чуть позже, чем планировал, но на редкость в хорошем расположении духа.

Есть только два способа изменить мир вокруг себя, если жизнь в текущем состоянии претит твоим убеждениям.

Первый — просто быть человеком. Помогать, кому можешь, если в этом нуждаются. Уважать других. Не давать другим не уважать себя. В общем, точный список тут будет у каждого свой, но тот парень две тысячи лет назад в своей самой продаваемой за это время книге вектор указал очень точно. Если с моей точки зрения.

Второй способ изменить мир — разделить свои ценности с кем-то, кто будет жить рядом с тобой дальше. И у нас там, и тут считается большой удачей, когда молодое поколение разделяет ценности своего Ментора.

Я рад потому, что Филин и остальные из Лицея быстрее меня сообразили, куда нужно идти. Моя поддержка их выступления минимальна: я только договорился с отцом Лены, что конкурент нашего лицея, финансируемый его банком, примет на дообучение всех тех, кого отсюда будут отчислять в результате наших демаршей.

Скорее всего, до этого не дойдёт, но резерв должен быть всегда. Спасибо Роберту Сергеевичу за то, что согласился выступить в роли такого резерва.

А по английской стажировке Филина было сказано, что у НШИ есть свои аналогичные программы, ничуть не хуже Хилдерстоун-колледжа. И если уж Филин поступил самоходом туда, то сюда ему тем более все двери открыты.

Лена сегодня чем-то занята, потому до клиники мне добираться одному. Тем более, после напряжёнки спортзала хочется прогуляться.

Шагая по улице, листаю все сети, на которые Юля и её компания вели трансляцию. Я не ахти какой специалист в соцсетях, но, судя по тому, что я вижу в лентах на общих основаниях, мы почти что в топе по популярности, по крайней мере, в нашем городе. Чаще и больше нас обсуждают только одну тему: проект закона об отмене всеобщей воинской обязанности.

Так, а этот момент я упустил. Какая обязанность? Какая отмена?

На ходу погружаюсь в чтение. Что узаконенное временное рабство под видом защиты не понятно чего в этом обществе существует, я вычислил с самого начала. Теперь его, под названием всеобщей воинской обязанности, собираются отменять. Суть в том, что это государство граничит по большому счёту только с двумя серьёзными соседями, с которыми какие-то конфликты могут быть чисто теоретически. Одним из соседей является страна с самым большим населением на планете. Её население ровно в сто раз больше нашего, счёт на миллиарды. Против наших миллионов. К тому же, она, в отличие от нас, имеет оружие массового поражения — такие же термоядерные боеприпасы (тут называется ОМП), какой я подорвал у себя на острове, когда…

Военное столкновение с этим соседом — однозначно не вариант, даже если в армию моей страны записать грудных младенцев и тех, кому за девяносто. У правительства наконец хватило ума это понять.

Второй сосед — страна с самой большой в мире территорией, чуть не двадцать процентов всей суши планеты. Её население больше всего лишь в десять раз, но, как говорится, этого тоже хватит за глаза. Тем более, и у этого соседа есть ОМП.

Причём, с обоими соседями, если так можно говорить о политике, мы тесно дружим.

Руководство страны, после смены президента, обнаружило нехватку финансовых ресурсов в стране, во-первых. И пришло к логичному, с моей точки зрения, выводу: с учётом такого геополитического положения, расходы на армию вообще не рациональны, от таких соседей наша армия нас не защитит. Даже если туда поверстать всех, включая моего дедушку. Это во-вторых.

Из чтения размышлений о географии и политике меня выдёргивает какой-то мужчина, запарковавший машину в десяти метрах впереди меня и целенаправленно направляющийся ко мне.

— Вас зовут Александром? — обращается он ко мне без каких-либо предисловий.

— Да, — поднимаю глаза на него.