Золотая осень 1977 (СИ) - Арх Максим - Страница 17

Я мог бы всё это ей рассказать, да и не только это, но рассказывал совсем другое…

— Величайший человек на земле Владимир Ильич Ленин стоял за идеологией коммунистического движения рабочих и крестьян. Только благодаря ему и партии большевиков мы живём в самой замечательной стране на Земле. Стране, которая победила неравенство, в стране которой процветает братство народов, в стране в которой вскоре будет построен коммунизм…

Учительница как завороженная смотрела на меня не мигая.

— Мы говорим Ленин, подразумеваем — партия. Мы говорим партия, подразумеваем — Ленин! — закончил я свою пафосную речь словами Маяковского.

Комиссия зааплодировала, а со своего места встала председатель и под всеобщие аплодисменты произнесла краткую двадцатиминутную речь о Вожде мирового пролетариата.

Когда овации закончились, мы перешли к Второй Великой Отечественной войне, где затронули несколько величайших битв в истории: Битва за Москву, Сталинградская Битва, Курская Дуга…

— А почему она называется именно дугой? — в очередной раз задала вопрос «любознательная» преподавательница истории.

«Ну нихрена себе шесть вопросов! Да это просто телепередача: «Хочу всё знать» какая-то! Сюда бы Анатолия Вассермана нужно было бы приглашать, а не меня. Уж он то точно на все вопросы бы ответил… Кстати. А как там в этом времени поживает дядя Толя? Может его к чему-нибудь привлечь, ибо человек он мало того, что умный, но ещё и порядочный…» — подумал я и сказал:

— Дуга — это результат незавершенного прорыва наших войск в системе обороны немцев. В результате этого, образовался мощный выступ в сторону противника, а в центре этого выступа находился город Курск. Дело в том, что к началу решительного столкновения сторон летом 1943 года…

В зале стояла тишина. Члены комиссии были поражены столь точным и развёрнутым ответом, ведь они вряд ли смотрели документальные исторические фильмы 2000ных годов, которые я в своё время пересмотрел в огромном количестве, ибо история Второй Мировой Войны меня всегда сильно интересовала.

«Историчка», взяв себя в руки и не оставив попытки меня «завалить» решила задать следующий коварный вопрос:

— Васин. Расскажи пожалуйста о послевоенном строительстве и роли Коммунистической партии СССР в нём.

«Да ё моё! Достала ты меня уже со своей партией, дура ты очкастая! Тебе же по-человечески сказали: задать шесть вопросов! А ты сколько задала? Да я уже как минимум целый час языком треплю!» — со злостью подумал я и произнёс:

— Партия — наш рулевой!

Повисла пауза…

«Депутаты» ждали продолжения, но я молчал.

Учительница, выждав минуту спросила:

— И что? И это всё, что ты можешь сказать?

— А вы что, с этим не согласны? — широко распахнув глаза картинно удивился я. — по-моему в этой фразе заключон огромный исторический смысл!

«Тётя-мотя» аж закашлялась…

— Нет, нет, что ты, — побледнев проговорила она нерестовая кашлять. — Я просто хотела сказать, что ты абсолютно прав! Молодец! Отлично!

Она пошла на своё место, а председатель, встав со своего стула непременула засвидетельствовать своё глубочайшее почтение нашей замечательной партии и толкнула небольшой пятнадцатиминутный доклад о том, каким прекрасным рулевым является она — партия.

И вот я вновь у доски. Сейчас началась сдача экзамена по предмету: «Основы Советского государства и права», который был введён в учебную программу совсем недавно — в 1970 году.

Экзамен у меня решила принять всё та же учительница истории, с которой мы довольно обтекаемо и толерантненько опять поговорили о партии, о Ленине, о праве и о конституции. Памятуя о том, что «партия наш рулевой», учительница особо сильно не усердствовала.

— … как говорил нам в своей книге «Партийная организация и партийная литература» товарищ Ленин, которую он написал, по-моему, в 1905 году: «Жить в обществе и быть свободным от общества нельзя!» И именно эти отношения между людьми регулирует наша советская конституция!..

Я посмотрел на «училку» …

Молчит…

«Хм… мало ей что ли? Ладно. Сейчас добавим. Что там я ещё из Ленина-то помню?» — только и успел я подумать, как «историчка» встрепенулась и пока школьник ещё что-нибудь «не задвинул» быстро огласила приговор «суда»:

— Экзамен сдан на отлично.

После очередной пламенной речи, которую председатель Елена Владимировна просто не могла не сказать о нашей прекрасной конституции, с общего одобрения «депутатов» был объявлен сорока пятиминутный перерыв на обед.

Мы организованно спустились в столовую, где уже был накрыт один длинный стол для «фуршета».

О алкоголе естественно речь не шла, но вот всего остального было в избытке.

Да, конечно не хватало чёрной икры, осетрины горячего копчения и омаров, но и с успехом заменившая их еда была свежа и вкусна.

На первое нам предложили на выбор три вида супов: рассольник, рыбный суп или щи со сметаной. Вторые блюда были представлены: азу с картошкой пюре, жаренным окунем с жареной картошкой, котлетами с макаронами и сосисками с гречкой. На десерт были булочки с изюмом или ватрушки. Ну а на третье нам предложили: компот, чай с лимоном или кофе с молоком.

Я заказал: щи, окуня, булочку и чай.

Никогда ещё школьная столовая не видела такого количества разносолов одновременно. Еда была вкусной, впрочем, как и всегда здесь, и я с удовольствием всё съел.

Проголодавшиеся члены комиссии также от меня не отставали и сметали со стола всё подряд, весело переговариваясь — проголодались бедненькие.

До начала продолжения экзаменов оставалось пол часа, и я умывшись вышел на улицу подышать свежим воздухом.

Птички поют, дети носиться как угорелые, солнышко светит — всё как всегда — лепота.

Интерлюдия.

Мысли участников ансамбля «Музыкальная Юность».

Клавишник Савелий.

«Эх, как же дела там у Саши?! Хоть бы сдал. Хоть бы сдал. Хоть бы не «завалили». А ведь эти могут!.. Почему в один день сделали столько экзамены? У них что, горит? Почему нельзя было растянуть их на несколько дней?.. Столько экзаменов в один день сдавать, это же уму непостижимо! Это кем нужно быть-то, чтобы всё запомнить?! Гением?.. Да… Именно гением!.. Таким гением как Саша! Смелым и решительным, умным и находчивым! Но всё равно… столько экзаменов… с ума сойти… Может хоть на тройки сдаст? Ну не будут же они и вправду ставить двойки?.. Они что, нелюди что ли? И кто вообще такое разрешил? Ведь от такого огромного количества вопросов даже у взрослого человека голова пойдёт кругом, а он-то ведь ещё совсем мальчишка… а они… Эх… Интересно, а если он не сдаст сегодня какой нибудь предмет, можно же наверное будет и переслать? Как в училище или институте. Ведь там же экзамены пересдают. Так и здесь должны разрешить пересдать! Завтра к примеру, ну или ещё когда… Эх… нужно было бы мне пойти на экзамены с ним, поддержать его, а я… послушал его доводы и позволил себя отговорить!! Эх Саша, Саша, как же у тебя там дела-то?.. Замучили небось тебя эти «преподы»?! С них станется… так иногда могут докопаться… Держись Саша, держись! Я верю в тебя! Ты сможешь! Покажи им! Я держу за тебя кулачки! Врежь им!»

Певица Юля.

«Интересно сдаст мой Сашенька или нет? Такой умный, красивый, милый мальчик…, наверное, сдаст. Он же умный, поэтому наверняка сдаст все экзамены на отлично…

Хотя… экзаменов то много… да ещё и все в один день. Может и не сдать. Даже скорее всего не сдаст. Каким бы умным Сашечка не был, но столько… и сразу… Нет! Неполучится сдать всё сразу! Наверняка не сдаст. Хотя… может и сдаст, ведь он непросто умный, а очень умный — гений!.. наверное сдаст… хотя…