Инстинкт У (СИ) - Перепечина Яна - Страница 39

- За эту неделю нужно собрать сведения, какие устные экзамены собираются сдавать дети, - объявила на очередной оперативке Елена Дмитриевна.

- И девятые классы, и одиннадцатый?

- Да. Все.

- Хорошо, сделаем, - кивнула АлиСанна и сделала в «склерознике» пометку. Без записей она была уже не в состоянии удержать ту лавину информации, которая обрушивалась на неё со всех сторон каждый день.

- Тогда в пятницу подайте мне списки.

- Хорошо, сделаем.

- Не забудьте, что устных экзаменов три.

- Это мы помним.

- И пора уже готовить тетради и ручки-карандаши-ластики-линейки для экзаменов.

- Уже сделали. Проштампуем позже.

- И вот, - Елена Дмитриевна принялась раздавать листы, - нормативные документы по экзаменам. Ознакомьте с ними всех родителей на собрании.

- Обязательно.

- Тогда всё, - облегчённо выдохнула завуч.

Учителя начали вставать, загремели стульями, стали переговариваться.

- Ну, всё, вроде, слава Богу, - жизнерадостно произнёс учитель алгебры и геометрии Эдвард Мгерович, - выходим на финишную прямую.

- Вашими бы устами да мёд пить, - неодобрительно покачала головой «англичанка» Эмма Ричардовна. – Вы ведь, кажется, недавно в школе?

- Да. Я вообще-то инженер.

- Ну, тогда, конечно. Откуда вам знать, что в школе в любой момент может что угодно случиться.

- Так это везде так, Эмма Ричардовна, - заступилась за математика АлиСанна.

- Алисочка, - засмеялась та низким грудным смехом, - ну ты же в школе чуть ли не с рождения и лучше многих знаешь, что у нас что ни день, то понос, то золотуха.

- Зачем же так натуралистично? – смутилась учитель биологии.

- Зато правда, - снова хохотнула Эмма Ричардовна и выплыла из кабинета.

- Сразу стало больше места, - шепнул АлиСанне Эвард Мгерович, намекая на немаленькие габариты «англичанки», и сам же себя отругал:

- Злой я стал. Это от усталости. Но всё равно стыдно.

- Да ладно, Эдвард Мгерович, - утешила его АлиСанна, - все знают, что вы у нас добрейшей души человек. А ещё вы и вправду устали.

Списки АлиСанна сдала, как и обещала, в пятницу. А через несколько дней её вызвала к себе Елена Дмитриевна и огорошила:

- Алиса Александровна, информация, в первую очередь, для вас. Передайте одиннадцатому «А», что информатику, биологию, экологию и ОБЖ сдавать нельзя.

- Почему? – поразилась АлиСанна.

- Лидия Васильевна уезжает в санаторий. Вы знаете, она у нас заслуженный учитель, отказать ей мы не можем.

- Так, ладно. С биологией и экологией понятно. А информатика и ОБЖ?

- Учитель ОБЖ давно уже ждёт плановой операции, и ему предварительно назначили её на июнь.

- А информатика?

- Информатику нельзя сдавать, если дети учатся в школе меньше двух лет.

- Что за бред?! – не выдержала и взвилась АлиСанна. – Впервые об этом слышу! И почему вы мне этого всего раньше не сказали, когда я только собиралась списки делать?

- Это не я придумала. Про информатику только вчера пришло распоряжение.

- Про биологию, экологию и ОБЖ вы тоже только вчера узнали?

- Двумя днями раньше. Неужели я бы вас не предупредила, если бы сама была в курсе?

АлиСанна посмотрела в усталое лицо завуча и устыдилась:

- Извините, Елена Дмитриевна. Я всё переделаю.

- И вы меня извините, Алиса Александровна.

Они улыбнулись друг другу, и АлиСанна помчалась на урок: уже прозвенел звонок.

А на следующей перемене к ней ворвались её изумлённые и негодующие «старшенькие».

- Алиса Александровна! Что происходит?! Нам сказали, что мы должны выбрать другие предметы!

- Да, я в курсе. – АлиСанна устало оторвалась от журнала, в который проставляла оценки и подпёрла подбородок рукой. – Ребят, мы можем, конечно, повопить, пообижаться, поскандалить. Но вариантов всё равно нет. Посмотрите, что ещё вы можете сдать.

- Да ничего мы больше не можем! – расстроенно протянул Серёжка Лебедев. – Каждый выбрал по два предмета, которые ему в институте сдавать. А третьим брали самые лёгкие, чтобы не особо напрягаться.

- Вашу систему я знаю, - улыбнулась АлиСанна.

- Так вот, самые лёгкие закончились.

- Давайте думать, что мы можем сделать.

- Давайте, - проворчали дети и плюхнулись за парты. За то время, что прошло с начала года, они привыкли полагаться на своего классного руководителя.

АлиСанна вздохнула, поправила покривившуюся под напором детского гнева Великую Китайскую и встала.

- Какие есть варианты? Я в своё время географию сдавала.

- Она же закончилась в десятом классе, - удивился Миша Ключевский.

- Да. Но сдавать можно.

- Да мы всё забыли уже, придётся заново учить.

- Хорошо, выбирайте МХК.

- Алиса Александровна, вы издеваетесь? – застонал Сашка Хитяев. – Вы же помните, как мы МХК первые три месяца учили? У нас же были не уроки, а только видимость.

- Помню. – Кивнула АлиСанна. – Ладно. Что ещё?

- Да ничего ещё! В том-то и дело! Алгебра, геометрия, физика, астрономия. Так их мы почти все и так сдаём, потому что они в институты нужны. А кто не сдаёт – у того с ними проблемы.

- История…

- Вот, история! Людмила Леонидовна наш человек.

- Она просила историю не выбирать, - негромко, с опаской поглядывая на дверь, будто кто-то мог услышать, сказала староста Таня.

- Почему?

- У неё сейчас нет времени на подготовительные занятия с нами. Не можем же мы её подвести.

- М-да-а… - АлиСанна оперлась руками о первую парту в среднем ряду и задумалась. Потом выдохнула и сказала:

- Тогда остаются литература и русский язык.

- Алиса Александровна-а! – едва не заплакал новенький, чуть больше трёх недель назад пришедший в одиннадцатый класс Лёша Кулик. – Я ж из Молдавии! Как у нас там литературу преподавали, вы себе представляете? Я не сдам!

- И я не сдам. Я читать начал только у вас, - проворчал Олег Потёмкин.

- И я!

- И я! – посыпалось со всех сторон.

- Значит, будем сдавать русский язык. – Приняла волевое решение АлиСанна. – Он всё равно всем нужен в институты, сочинение все писать будете. Заодно и правила повторим. Да и вообще, стыдно не знать родной язык. – Она посмотрела на детей и увидела, как явно полезли на лбы их глаза.

- Алиса Александровна, вы что?! Мы не сдадим! – снова возопил выходец из Молдавии Лёша Кулик.

- Сдадите!

- У нас всего два месяца на подготовку, если выкинуть каникулы и майские праздники. И времени совершенно нет. У всех после уроков и по выходным подготовительные в институтах и репетиторы.

- Я знаю. Вы мне сейчас Америки не открыли. У меня после уроков тоже времени совершенно нет. Поэтому мы с вами будем заниматься каждый день нулевым уроком. Или двумя уроками: нулевым и минус первым.

- Алиса Александровна, ладно мы, те, кто здесь живёт. Встанем в шесть тридцать и к семи до школы доползём. Но как вы и те, кто с «Нагатинской»?

- Я всё равно к семи почти всегда в школу приезжаю. Два месяца могу поездить не почти всегда, а всегда. А ребята с «Нагатинской» станут приезжать не к семи, а к семи тридцати. Первые полчаса мы с вами будем разбирать сложности, которые возникли в домашней работе, а потом заниматься все вместе.

- Да мы и к семи приедем! – убеждённо сказал Миша Ключевский. – Правда, ребят?

- Правда, - подтвердили остальные девять тех, кто уже несколько месяцев ездил в школу на метро с двумя пересадками. – Уж до лета-то потерпим. Тем более, что уже всё светлее и светлее становится.

АлиСанна посмотрела на них и в очередной раз восхитилась: ну, что за дети. А вслух произнесла:

- Ну, тем более. Не волнуйтесь, мы справимся. Сегодня я списки Елене Дмитриевне подам. А с завтрашнего дня начнём готовиться. Приносите тетради.

- И всё?

- Себя не забудьте. Это главное.

«Старшенькие» засмеялись облегчённо и с топотом и грохотом унеслись.

Когда вечером АлиСанна сообщила мужу о том, что теперь она будет уезжать на работу чуть свет даже в те дни, когда он не на сутках, тот только покачал головой.