«Первый». Том 7 (СИ) - Савич Михаил Владимирович - Страница 70

— Думаешь? А ведь похоже на нашего Учителя. У него всё очень не просто. План, а внутри него другой план, а там третий и так дальше. Это для нас хорошо. Значит, мы сможем победить, а это главное. Держи свою шляпу, сейчас ветер подует.

Иса едва успел схватить свое сомбреро за поля и удержать его на голове:

— Как ты узнал?

— Лунная дорожка, на ней стала видна рябь и она быстро приближалась к кораблю. Ты ведь знаешь, для чего на нас эти шляпы?

— Да. На них фольга, чтобы спутники не уловили тепла, которое идет от тела. Фольга на шляпах не пропускает излучение. На моих часах уже три часа. Наша очередь обедать. Пойдем?

— Иди за мной, я тебе другую дорогу туда покажу. Раз мы на этом корабле долго плыть будем, тебе нужно знать его лучше. Мало ли что.

––—––—––—––

Ночной образ жизни и прогулки почти в полной темноте стали уже давно привычными для всей группы и все её члены постепенно, по мере продвижения судна на север, привыкали к более холодному климату. Раньше все они ежедневно обливались ледяной водой и подолгу сидели в холодильной камере. Теперь это было не нужно. Наоборот. Начавшийся два дня назад шторм и северный ветер обеспечили всех необходимыми условиями для акклиматизации. Пришлось даже серьёзно утепляться.

Раньше Иса подсознательно боялся далёкого холодного севера, но сейчас, несмотря на холод и ледяные брызги от разбивающихся о борт корабля волн, он был спокоен и уверен в себе. Игра дала ему навык и привычку без особого напряжения переносить трудности. Учитель всё правильно рассчитал, а его подопечные хорошо усвоили уроки.

Когда ветер сменился на западный, стало немного теплее, но было и другое важное последствие. Учитель дал приказ высаживаться на шлюпки. Иса внутренне согласился с разумностью этого решения. В такую погоду их никто точно не увидит ни с другого корабля, ни из космоса. А ветер в спину поможет быстрее добраться до заданного места высадки на лед или на берег.

Все члены отряда были уже давно разделены на группы по семь человек и не раз тренировались высаживаться с корабля на надувные лодки. Поэтому сейчас все прошло быстро и без происшествий. Корпус корабля защищал всех от ветра, и поэтому сама высадка не была особенно сложной.

Первый тщательно проверил крепление груза, прочность сидений, придирчиво осмотрел подвесной мотор, весла и дал команду остальным спускаться с корабля в их лодку. После того, как по верёвочной лестнице спустились с палубы все остальные и расселись по своим привычным местам, он дал команду. Иса отвязал лодку, сел на свое место и они отплыли.

Движок работал в экономичном режиме, нужно было иметь резерв топлива, на случай, если придется задержаться в море. Но уже в десятке метров от борта их движение ускорил всё еще сильный ветер в спину. Иса в этот момент подумал о том, что Учитель и это предвидел и постарался привести корабль в нужное место в нужное время. Великий человек, с таким не пропадёшь.

Лодки с бойцами и лодки с грузами двигались на восток в кильватерном строе, скорость движения Иса оценил как семь километров в час. Ветер дул по-прежнему восточный и не менялся все те двенадцать часов, которые потребовались для того, чтобы добраться до полосы льда.

Выбраться на лед было облегчением для мальчика. Сыну гор было тревожно и неспокойно всё то время, пока он чувствовал качку под ногами. Сейчас же, несмотря на то, что он выбрался на льдину вдали от берега и под ней была толща воды, ему стало легче на душе. Теперь от стихии он уже не зависит и можно уверенно делать то, чему его так долго учили. Впрочем, времени на привыкание, размышления и переживания не было ни у него самого, ни у всех остальных членов их отряда. Только сейчас Иса с удивлением увидел, что в группе, высадившейся на лёд почти пятьсот человек.

— Скорее всего, нас из контейнеров одновременно не выпускали — подумал он, проясняя для себя столь на удивление значительную численность отряда.

— Большой группой пройти через льды проще, выполнить основное задание — тоже. Захватить или атаковать большой отряд — это уже целая операция для крупного воинского подразделения американской армии. А их здесь нет — иначе Учитель об этом бы знал и выбрал другой путь. Отрицательный момент только один — большая заметность группы с воздуха, из космоса или случайным наблюдателем. Но и это Учитель наверняка предусмотрел. Недаром всё происходит в такую погоду.

Обо всём этом он размышлял, дав себе несколько секунд привыкнуть к новому для тела состоянию.

— Буду считать, что я уже на суше — успокоил он сам себя и занялся делом. Нужно было помочь с выгрузкой рюкзаков, лыж, контейнеров и прочего. Он, как и каждый боец, заранее знал свою часть общего дела и за полчаса они справились. Все лодки были потоплены, грузы распределены и, встав на лыжи, мальчик занял своё место в группе. Зная свой номер — это просто.

Кто-то в голове отряда пробивал лыжню для остальных и потом все следовали гуськом друг за другом.

— Как же легко оказалось всё это сделать — Иса поймал себя на мысли, что самый сложный этап плана был выполнен ими так просто. По сути, они уже на территории Америки, а та даже не подозревает о том, что её ждёт.

От этих мыслей стало веселее и, несмотря на большой тяжелый рюкзак, он пошел легко и уверенно. Сказались многочисленные тренировки в игре и на тренажере Терры.

Метров через двести им пришлось огибать торосы из льдин и Иса, обернувшись, увидел место их высадки издали. Там группа из хвоста колонны занималась ликвидацией следов их присутствия. Пять фигурок заметали следы на снегу, покрывавшем лёд. Им же предстояло в дальнейшем тащить за собой волокуши, которые устранят след проложенной отрядом лыжни. В такую погоду при сильном ветре это не так и нужно, но предосторожность лишней не бывает.

Шли в спокойном темпе. Размеренно и экономно расходуя силы. Шаг за шагом. Ветер в спину очень помогал, иногда его порывы были так сильны, что по проложенной предыдущими лыжниками колее можно было двигаться, не делая вообще ничего. Спокойно, шаг за шагом.

Километр за километром. Нужно только следить за собой, чтобы не перегрузить какие-нибудь мышцы, не натирать мозолей, не повреждать амуницию. Не мешать идущему впереди и идущему следом. Нужно дышать спокойно и размерено. По сравнению с теми походами в одиночку через дикий, полный опасностей лес, что были так недавно, это просто и даже обыденно. Шаг за шагом. Вдох, выдох.

— Интересно, а какая у нас сейчас стала скорость продвижения? Так быстро я не двигался ещё никогда. И груз прежде зачастую приходилось переносить куда больший, и по проложенной другими лыжне идти намного проще, а с попутным ветром это просто прогулка. Километров десять в час мы точно делаем.

Иса шел и шел. Больше не оглядываясь и не смотря по сторонам. Зачем? Вокруг один лед и снег. Зачем тратить даже незначительную энергию на пустяки. Нужно экономить силы и не стать обузой отряду. Учитель объяснял, что лишние мысли при выполнении любого задания нужно подавлять и думать только о деле, но это удавалось Исе хуже всего. Он в этом никому не признавался, но живой ум подростка требовал своё:

— А если бы я был командиром, то через сколько часов пути сделал бы первый привал? Где и как бы я его организовал?

Сам я могу так идти еще часов десять без особого труда.

Тут как бы в подтверждении его мыслей порыв ветра подул так сильно, что все буквально ехали, как с горки. Некоторые даже пригнулись, чтобы уменьшить скорость.

— А ведь наша группа не первая и такие привалы уже делали предыдущие группы. Я бы их использовал? Ведь среди ледяных торосов несложно организовать стоянку, выбрать место, защищенное от ветра, поставить палатки. Или лучше использовать то, что все ещё полны сил, и уйти подальше? Пока ветер не переменился, проникнуть поглубже на территорию врага. Или дождаться пока стемнеет? Нет. Я же забыл. Здесь в это время года день длинный, а ночи почти нет.

Тогда я бы следил за прогнозами погоды и подстраивался под них. Пока дует попутный ветер можно использовать его и то, что все в отряде ещё свежие и без большого напряжения могут так идти часов двадцать. А это двести километров. Пусть сто пятьдесят, ведь по прямой путь проложить не получится. А там можно сделать привал, найти место или использовать то, что подготовили предыдущие отряды. Возле ледяных торосов ветер наметает сугробы и в них можно выкопать укрытия. Там можно спать, уж этому мы все обучены в первую очередь.