Проект Re: Второй том - Плененная скукой (СИ) - "Emory Faded" - Страница 12

Директор ничего не ответил и, сложив руки у подбородка, начал всматриваться мне в глаза. Продлилось это секунд пять.

— Так ты ради этого отринул своё нежелание выделяться и выиграл финал? Хотел, чтобы именно это дошло до всех? Что даже такой ученик, как ты, который не имеет развитых физических способностей и сильного, развитого атрибута, а так же откровенно плох в общении, может победить, верно?

— Верно.

— Ты же понимаешь, что до большинства подобное просто не дошло, и они думают, что ты как-то смухлевал или тебе просто повезло? А для того маленького меньшинства, для которого это послание всё же дошло, ты теперь выходишь далеко за рамки обычного человека, и твоя мысль в стиле: «каждый может добиться всего, если приложит достаточно усилий» — не работает, потому что это всё равно, что изначально родившийся в богатой семье человек, скажет бедняку: «ты бедный, потому что ничего не делаешь»?

— Вы ошибаетесь.

Его брови подпрыгнули. но через секунду он вернул невозмутимое лицо.

— И в чём же? — с вызовом спросил он.

— Я не рождался таковым, — ответил я, вглядываясь в его глаза.

Повисло молчание, в котором мы продолжали смотреть друг другу в глаза.

— Что ж, — он не выдержал и отклонился, — возможно, это и так. В поддержку этого так же говорят твои тесты с со средней и начальной школы.

«Значит, даже не скрывает то, что копал под меня? Кажется, будто в этом мире это может сделать каждый, кто хоть немного не обделён властью…»

— Тогда возникает другой вопрос: как ты приобрёл эти способности?

«Яблоня от яблони…»

Я выдохнул.

— Знаете, может быть, это и покажется вам грубым, но я считаю этот ответ более чем приемлемым в данной ситуации. К тому же, я так уже отвечал на подобный вопрос вашей внучке, так что, — я вновь взглянул ему в глаза и постарался вложить всю уверенность в этот взгляд и в следующие слова: — Не лезьте, пожалуйста, в мою личную жизнь. Я свободный человек.

На этот раз, на удивление, он даже бровью не повёл, в отличии от прошлого раза.

«Понял, что перегибает и из-за этого ожидал подобный ответ?»

— Хорошо. Так как ты ученик в моей школе, пока что я более не буду подобное спрашивать.

«А лезть в личную жизнь, значит всё равно будешь?..»

— Раз этот вопрос закрыт, то вернёмся к изначально теме: к первому специальному экзамену и твоему мнению о нём. Основную и главную часть, как я понял, ты уже высказал, так что теперь перейдём к организационным моментам. Что ты думаешь об этом?

— Опять же, если кратко, то всё это на очень хорошем уровне. На таком уровне, до которого не сможет добраться ни одна другая известная мне школа, даже если вложит очень большую сумму денег в развитие. Но, это вы и так без меня знаете, и насколько я понимаю, вас интересуют именно мелочи в данном вопросе. Я ведь правильно понимаю?

Он кивнул и сказал:

— Мне, конечно, приятно слышать подобные хвалебные отзывы о моей школе, но подобное я услышу почти у каждого, у кого спрошу. Тебя же я спросил именно потому что ты выделяешься и, я уверен, имеешь очень интересное мнение на этот счёт.

— Вы меня переоцениваете. Я простой школьник, который явно не сможет выдать вам больше, чем специализированные работники.

— Меня, если честно, не очень-то интересует твоё мнение на счёт «полезности твоего мнение». Я просто хочу его услышать, как есть — и всё, — начал он давить.

«Напористо, однако…»

— Раз так, то ладно. Основной момент, который мне больше всего не понравился, — это обратная способность брони Икара. С первого взгляда может показаться, что она имеет только полезные стороны, так как она уменьшает вероятность получения серьёзных травм, обездвиживая носителя, дабы он не сражался до последнего. Но тут, как все мы уяснили после финала экзамена, есть и обратная сторона медали — носитель становится совершенно незащищённым. И это и есть вторая проблема, которая так же показала себя в финале экзамена, — недостаток камер и нежелание школой лишний раз останавливать экзамен. Именно эти два главных пункта и вылились в то, что один из участников был так серьёзно травмирован. И в последствии, сейчас, это наверняка приносит множество проблем школе. Особенно — репутационных. Это, я думаю, очевидно для всех.

— Это всё? — хмуро спросил он.

— Из основного — да, и как я сказал ранее, ничего нового от меня вы наверняка не узнали.

Он облокотил голову на свой правый кулак, не отводя от меня взгляд.

— И как бы ты решил данные проблемы?

— Как знать, — я пожал плечами, — я всего лишь школьник, и вам всяко виднее, как можно решить эти проблемы.

Ему такой ответ явно не понравился. Наверное, потому что, как и в прошлый раз, он меня спросил и я должен ответить, даже если ничего нового расскажу.

— Понятно. Раз ты не намерен общаться на эту тему, то перейдём к твоему вопросу, — говоря это, он взял одну из папок с края стола и положил на край стола, рядом с которым сижу я. — Тут документы о официальном переходе дома тебе. Там есть все необходимые документы, и если надо — можешь проверить.

— Не вижу в этом смысла, — ответил я, хотя на самом деле, как только будет время — сразу же всё проверю. Особенно — на предмет жучков, вшитых в бумаги.

— Дело твоё, — он, очевидно, не поверил моим словам. — Теперь о главном: ты собираешься переезжать из общежития? И прошу не делать поспешное решение, хотя это явно не про тебя, и учесть то, что у тебя начнёт уходить куда больше денег, если ты переедешь. Всё же коммунальные услуги в нашей стране не такие дешёвые, как в некоторых других, и тебе придётся каждый раз их оплачивать самостоятельно. И естественно, при этом твои показатели в школе не должны падать, а иначе — ты будешь отчислен. В случае же, если ты не будешь переезжать, то сможешь начать сдавать этот дом и получать с этого хорошие деньги — всё же место очень элитарное, и только за это цена будет очень большой. Будь я на твоём месте, я бы выбрал именно этот вариант, потому что не придётся думать о деньгах, ведь у тебя будут даже лишние.

«Когда он говорил о „самостоятельно“, он имел ввиду то, что знает, что мои родители мертвы? Хотя, пожалуй, это уже не удивительно, ни в коем разе… Что же до вопроса, то, как я и говорил уже Кадзумицу и остальным, я уже всё решил.»

— Спасибо за заботу, — вежливый поклон, — но я всё же перееду.

— Я так и думал, — сказал он больше для себя. — Но если что, комната в общежитии остаётся, до конца твоего обучения, зарезервированной за тобой, и ты можешь там находиться, когда захочешь.

— Понятно.

«Это хорошо, пускай и вряд ли пригодиться.»

— На этом всё, если ты, конечно, не хочешь со мной что-то обсудить? — он вопросительно на меня посмотрел.

— К сожалению, мне нечего обсуждать.

Он вздохнул и, махнув рукой в сторону двери, сказал:

— В таком случае, можешь быть свободен.

Я забрал папку со стола, встал, сделал вежливый поклон.

— До свидания, — попрощался я и развернулся, направившись в сторону двери.

И почти дойдя до двери был остановлен голосом директора.

— Я надеюсь ты понимаешь, что после того, что ты показал на специальном экзамене тебе очень не долго осталось быть свободным. Так что мой тебе совет: насладись последними моментами свободы.

Я взглянул на него через плечо и ответил:

— Хорошо. Спасибо за совету, я учту.

А после открыл дверь и вышел из комнаты.

Выйдя из кабинета директора, я направился обратно туда, откуда и пришёл. А именно — в свою комнату в общежитие, в которой и ночевал сегодня. Ведь стоило вчера закончится первому специальному экзамену, как школа оповестила по динамикам всех учеников, что через два часа подъедут автобусы и отвезут нас обратно к школе.

Два часа же нам выделили, чтобы ученики успели поесть и отдохнуть, если кому-то это нужно. А таковые ученики были, ведь у двух классов было целых два матча в один день, в обоих из которых они прикладывали максимум возможных усилий.