Аргумент барона Бронина (СИ) - Ковальчук Олег Валентинович - Страница 45

— Девушки, — Горский обратился к сидящим спереди Ирэн и ещё двум девушкам, которые, кажется, были в отрядах штурмовиков. — И сейчас раздайте всем, пожалуйста, амулеты и кольца.

Когда я получил свой комплект из кольца и амулета, то принялся изучать его. Первым делом взялся за средства защиты от демонов. Внутренняя часть кольца была сделана из серного кальцинита. Любопытно, что этот камень в основном добывается в исконных землях демонов. Видимо, местные уже научились добывать его, а значит, получили доступ к миру демонов. Быстро у них это произошло, учитывая, что демоны здесь оказались всего лишь несколько лет назад.

И быстро они до этого дошли. В моём родном мире артефакторы делали точно такие же побрякушки для простых людей, и они были довольно действенными. Амулет разведчика тоже был собран из полудрагоценных камней, в том числе добываемых в демонских мирах. Видимо демоны сами не поняли с кем столкнулись и скоро в их мире начнётся полномасштабная рудная разработка. Цепочка была сделана из адамантина. Металл не самый редкий, но довольно прочный и обладающий интересными свойствами.

Что ж, любопытненько. Я тут же надел на себя кольцо и амулет. Почувствовал, как они начали взаимодействовать с моей магической аурой.

— Последняя на сегодня тема. Перейдём к массовым заклинаниям для больших групп людей. Здесь важно взаимодействие всей группы, не только мага, который предоставляет магическую защиту, но и участие самих учеников. Для этого недостаточно только согласия. Здесь нужно и самому прочитать определённую магическую конструкцию, чтобы заклинание легло правильно. Потому что, когда большое количество людей подвергается защитной магии, большая вероятность того, что вы останетесь попросту с кривой или неправильной защитой, которая окажется бесполезной. Поэтому следить за формированием щита необходимо.

До конца урока мы отрабатывали структурные магические формулы, необходимые для формирования эффективной защиты и контроля её наложения.

Как я понял, особо сильные маги, обеспечивающие защиту, как правило, это маги поддержки, могут накладывать заклинания сразу на большую группу людей, от сотни до тысячи, а может и больше, в зависимости от силы этого мага. Но они дают только импульс. Основная работа в любом случае лежит на том, кому эта защита необходима.

Дальше преподаватель взмахнул рукой, и аудитория сама собой увеличилась в несколько раз.

— Давайте попрактикуемся в бою с магической бронёй и магической купольной защитой. Давайте, поднимайтесь со своих мест.

Горский принялся раздавать указания:

— Разделитесь на две равные части. Сделаем так. С одной стороны, у нас будут штурмовики. С противоположной стороны бойцы поддержки и разведки. — он дождался когда бойцы разделятся. — А теперь давайте опробуем вашу защиту и проведём бой стенка на стенку, — хохотнул он. — Во-первых, посмотрим, на что вы способны, а во-вторых, научитесь взаимодействовать с защитой.

На каждом из учеников появилась магическая броня. Преподаватель замолк, будто чего-то ожидая. Несколько учеников догадалось произнести формулу и принять защиту от постороннего мага. Остальным же он погрозил пальцем:

— Что же вы? Я же только что об этом рассказывал, а вы уже успели забыть? Принимайте защиту! — скомандовал он.

На всех учениках засияла магическая броня.

— Теперь сферическая магическая защита.

На каждом из нас появились магические купола. На этот раз никто не забыл принять магическую помощь от преподавателя, и вокруг всех засияли стеклянные купола. При этом вокруг команды штурмовиков купол был красноватого оттенка, а вокруг разведчиков и бойцов поддержки — зеленоватого.

— Итак, а теперь сражайтесь. Та команда, которая победит, получит небольшой сюрприз.

Бой, похожий больше на кучу-малу, продлился минут пятнадцать, однако никто так и не смог пробить щит противников. Когда ученики это поняли, преподаватель рассмеялся:

— Ну а как вы хотели? На вас накладывал щиты магистр защитной магии. С чего вы решили, что сможете их пробить? Всё, на сегодня урок закончен.

— А что нам делать с амулетами, которые вы нам раздали? — спросила Ирэн.

— А вам они понадобятся на следующем занятии. Как раз, как я слышал, у вас будут подопытные образцы демонов. Вот с ними и поработаете.

— Итак, в чём же заключается демонология?

Перед нами стоял здоровенный мужик с чёрной гривой волос, волевым подбородком и поблёскивающими жёлтыми глазами. Звали его Демиллион Асгаротович. Одного взгляда хватило, чтобы понять, что с этим парнем не всё так просто. По крайней мере, он точно не первый год общается с демонами, и не факт, что он на стороне людей. Я уже видел таких одержимых, и доброго от них ждать не приходится. Этакая бомба замедленного действия.

Но он здесь преподаватель. Ничего с ним не поделаешь. А я буду держать ухо востро, пусть только дёрнется. Я ему сразу мозги вышибу. Знаю я, где у этих миньонов слабые места. По крайней мере, даже моих силёнок хватит, чтобы превратить содержимое его головы в кашу.

— Демонология — сравнительно новая наука для нас. Демоны появились в нашем мире не так давно, и мы пока доподлинно не знаем всех их видов, типов, а также их возможностей. Но кое-что нам уже известно.

Демиллион оглядел всех присутствующих тяжёлым взглядом.

Это вводное занятие, и сейчас мы не сможем освоить все аспекты взаимодействия с демонами. Пока что на раннем этапе, вам стоит запомнить главное: демоны не похожи ни на людей, ни на любое другое существо, живущее в нашем мире. Если вы видите кого-то необычного, пускай даже отдалённо напоминающего человека, будьте уверены — это не человек. Характерные черты демонов — это красная или черная кожа, покрытая роговыми пластинами или шипами, рога на голове, яркие чёрные волосы, горящие в темноте глаза. Рост зачастую отличается от человеческого: они либо очень высокие, либо совсем коротышки. Но абсолютно всегда отличаются от среднестатистического человека, живущего в нашей Империи и в других странах нашего мира.

— Ой, — едва слышно произнесла Ирэн, — наш преподаватель очень похож на демона.

Сидящий рядом Орлов, положил руку на предплечье девушки, будто пытаясь предостеречь. Но было уже поздно.

Стоило ей это произнести, как жёлтые поблёскивающие глаза впились в неё. Преподаватель поднялся на ноги. У него действительно был рост больше двух метров, широченные плечи, чёрные брови на концах завивались кверху, будто небольшие рожки, а копна чёрных волос вздыбилась, будто конская грива.

— Это тоже было обнаружено недавно. Люди, решившие связать свою жизнь с изучением демонов, значительно меняются и сами. Очень уж становятся похожи на демонов. Вы очень наблюдательная девушка.

Ирэн покраснела и втянула голову в плечи.

Демиллион отвёл от девушки глаза.

А аура у него действительно демоническая. Стало известно им, как же. По-любому эта морда полудемонская якшается с тварями инферно и заключил несколько договоров на власть и силу.

— Итак, продолжим. Первое, что вам стоит сделать, когда вы увидите демона, — попытаться незаметно скрыться. Вступать в бой с демоном с вашими возможностями и знаниями — это значит обрекать себя на верную гибель. Я слышал, кто-то из вас смог отличиться, не только не дрогнул перед лицом опасности, но даже смог победить некоторых особей. Ну так вот, не расслабляйтесь — это чистая удача и везение. Вам просто повезло, в следующий раз так не повезёт, уж поверьте.

Демонолог устремил взгляд на меня, затем пробежался глазами ещё по некоторым ребятам.

— Демоны — опасные существа, и играть с ними в игры не надо. Слишком большая ставка в этой игре — ваша жизнь, и вероятность проиграть в этой игре очень высока. Сейчас у нас принято делить демонов на три класса. Низшие демоны — это чистая боевая сила, тупая, как правило, и плохо управляемая. Есть гуманоидные типы, например, минотавры или бесы, — за его спиной появились изображения уже знакомых мне по прошлому миру существ. Они более или менее разумны, но всё равно особым умом не отличаются. Также есть звероподобные создания: гончие, бронелобы, спруты, ящеры, гарпии, черви, землеройки и другие.