Выбери любимый жанр

Другой Шинигами (СИ) - "alchoz" - Страница 15


Перейти на страницу:
Изменить размер шрифта:

15

Еще одной важной частью нашего обучения, которое появилось примерно через полгода после начала учебного года, было обучение общим принципам тактики и стратегии. Нас учили как действовать группами против того или иного типа пустых, что лучше делать в той или иной ситуации, и когда стоит отступить, а когда нужно сражаться до победного конца.

Шинигами сталкивались с многочисленными противниками. Пустые не являются единственными врагами богов смерти. Есть еще много других существ в мире живых, что словно бревно в глазу для шинигами. Таких уничтожают с особенной жёсткостью, потому что они нарушают понятие баланса. И именно поэтому были разработаны и обкатаны самые разные тактики действий против того или иного типа противников.

В это же время активные тренировки, начали смениваться часами культурного обучения. Мы занимались каллиграфией, что было еще одним сложным испытанием для нас, потому что пусть писать и читать умели все, но иероглифы и почерки у большинства студентов были косыми и кривыми. Читать их было не то чтобы невозможно, но как-то сложно. Каллиграфия стала для нас еще одной той вещью, которой нужно было заниматься и даже делать домашние задания.

Потом добавилось еще один урок — рисование. Мы отправлялись с одним из наставников кидо и пытались изобразить на холстах, то что мы видели перед собой, а затем и личные фантазии на какую-то тему. Не знаю почему, но такая работа головой, давала больше результата в развитии асаучи, чем обычная тренировка.

— Не понимаю, — проговорил с явной злостью Аугей. — Вот зачем нам рисовать эту птичку? Я не вижу в этом никакого смысла… Мы должны продолжать тренироваться с мечом, дабы получше сражать Пустых. А не вот это…

— В этом есть смысл, — ответил ему Джин у которого все еще были лучшие результаты в развитии своего асаучи. — Просто у тебя лоб слишком толстый, вот и не доходит до тебя.

— Ты че! — набычился Аугей. — Я своим лбом доски пробиваю, даже без духовной энергии.

— Вот об этом я и говорю, — хмыкнул студент в ответ и вернулся к своем холсту. Могу сказать, что я несколько завидую его талантам к рисованию. Если сравнивать мое изображение и его, то у меня было что-то не особенно понятное, но нельзя было сказать, что я сделал все «тяп-ляп». — Вот когда ты дойдешь до понимания этого, и начнешь думать своей головой, а не только жрать в нее, то тебе этот урок бы понравился. Но чего нет, того нет.

— На следующем спарринге я сломаю тебе руку, — угрозливо пообещал Аугей.

Парень сдержал собственное обещание и таки сломал Джину его руку. Тот пытался что-то сделать, но так как его противник перся словно носорог, то сделать что-то было сложновато.

Спарринги между студентами были достаточно частым явлением, а особенно в нашей группе. Все пытались доминировать над противниками, дабы продемонстрировать собственные навыки группе наблюдателей, что иногда приходили и следили из тени.

За месяц до завершения обучения нам стали преподавать еще одну тему, которую я считаю невероятно важной в нашем деле. Эта тема — была полевой медициной. Данный предмет не был обязательным к посещению, и на него нужно было записываться. Как только открылась возможность, я сделал запись сразу же.

Уроки должны были проходить в бараках четвертого отряда, что было достаточно интересно и неожиданно. Я думал, что все тут будет как на уроках рисования или каллиграфии, а оказалось, что нет.

Мы сидели в небольшой аудитории. На стенах были схемы обычных живых тел в разрезе, а также самые разные органы тоже в виде схем. Кроме этого, среди всего попадались различные схемы, которые касались именно шинигами и душ. А также там были описание, как работают те или иные функции тела шинигами, и почему они работают.

В Обществе Душ, медицина отличается от медицины Мира Живых, потому что, у нас нет такого понятия как внутренние органы. Есть разные части души, которые отвечают за разные типы воздействий. Эти разные части души могут получить повреждения и их нужно лечить да заниматься починкой.

В аудитории вместе со мной был еще Аугей, который, как только увидел, что я зарегистрировался, последовал за мной, а затем и Джин, что увидели наши имена. Два оставшихся парня просто проигнорировали такую возможность, потому, что у них не было желания прикладывать больше усилий и отбирать у себя часы для такого желанного отдыха. Кроме нас здесь было пять студентов из первого класса, что с некоторым интересом рассматривали нас. Сразу было понятно, что даже самый слабый из первого класса был сильнее любого из нас. Они ощущались ближе всего к тому, чтобы пробудить свой занпакто, а также более сильными в целом. Думаю, они также будут более успешными, чем мы в изучении духовной медицины.

Среди них был один Кучики, которого сразу же можно было понять по запонке на волосах, а также нейтральному выражению, один парень из Шихоин, который отличался чуть более загорелой кожей и каким-то хитрым выражением лица. Так же тут был одна девушка из клана Шиба, что смотрела куда-то в потолок, а также два парня клановые принадлежности, которых я не сумел определить.

Они не спешили, с нами знакомится, так же, как и мы не спешили знакомиться с ними. В общем, сохранялся какой-то нейтралитет, а также разделение.

Тут в кабинет зашла Ретсу Унохана, которая была все такой же привлекательной женщиной. Ее доброе выражение лица так и заставляло смотреть на нее. Приятная духовная сила, омывала всех и каждого, даря какое-то странное умиротворение. Вместе с ней был один из наставников первого класса, который стал с интересом рассматривать уже нас.

Капитан подошла к небольшому парапету и стала внимательно рассматривать каждого из нас. На мне ее взгляд немного остановился, и я увидел там легкое узнавание. Не знаю хорошо ли это или нет, но мне нравится, что меня узнают.

— Приветствую вас дорогие мои студенты, — проговорила она тихим, добрым голосом. — Вы, наверное, удивляетесь тому, что у вас появилась возможность,поучится немного духовной медицине. И сразу же развею вашу заинтересованность и волнение. Достопочтенный Генрюсай Ямамото, капитан Первого Отряда считает, что вы должны получить хоть какие-то базовые навыки в медицине, дабы вы могли помочь своим будущим товарищам в беде.

Она внимательно нас осмотрела, а затем чему-то кивнула.

— У вас будет три теоретических и три практических занятия каждую неделю до завершения обучения, — продолжила говорить она. Когда она это сказала, то вывела аккуратным почерком даты, когда будут какие занятия, а также где они будут происходить. — Теоретические занятия будут проходить тут. Практические занятия будут в четырех разных аудитория и у четырех разных преподавателей. Вы будете поделены на пары, которые будут меняться каждое практическое занятие, также как и ваши преподаватели. Вопросы?

Руку поднял Кучики. Их можно узнать сразу и без сложностей. Ну любят они быть заметными и отличимыми от всех других.

— Да, студент Киоши Кучики, задавайте ваш вопрос? — кивнула капитан Унохана.

— Мы будем должны работать вместе с второклассниками? — поинтересовался он, а затем его лицо чуть-чуть скривилось в презрении к нам.

— Верно, — сказала женщина. — У вас есть какие-то проблемы с этим?

— Да, капитан, — кивнул парень. — Они не являются на нашем уровне силы. Второклассники будут сдерживать и замедлять наше развитие.

— Вы так думаете? — поинтересовалась Унохана с легкой улыбкой на лице. — Тогда думаю настало время для первого урока.

Она развернулась и снова сделала надпись на доске «Урок Один. Работа медика».

— Как вы, наверное, уже знаете, работа медика состоит в том, чтобы поддерживать товарищей во время боя на поле боя, а также после. Столкновения с сильными противниками — это часть жизни любого шинигами, от которой невозможно убежать и ранения в таких ситуациях само разумеющиеся. Представьте, что вы, студент Киоши Кучики, оказались ранены и можете дальше продолжать бой. У вас есть два варианта — сдохнуть и тогда все другие ваши товарищи погибнуть или же позволить слабому рядовому провести медицинскую процедуру, дабы вы смогли продолжить бой? Что вы выберете?

15

Вы читаете книгу


Другой Шинигами (СИ)
Мир литературы

Жанры

Фантастика и фэнтези

Детективы и триллеры

Проза

Любовные романы

Приключения

Детские

Поэзия и драматургия

Старинная литература

Научно-образовательная

Компьютеры и интернет

Справочная литература

Документальная литература

Религия и духовность

Юмор

Дом и семья

Деловая литература

Жанр не определен

Техника

Прочее

Драматургия

Фольклор

Военное дело