Книга 21. Каббала. Вопросы и ответы. Форум-2001 (старое издание). - Лайтман Михаэль - Страница 98

• Предыдущая
• 98/135
• Следующая

Вопрос: Хорошо ли, когда есть в группе лидер, «организатор», или надо пытаться организовывать все «демократическим» путем?

Ответ: Без лидера практически невозможно. Надо его вырастить. Должен быть староста, и не один, а несколько ответственных по разным делам.

Вопрос: Если группа пассивна, т.е. всех устраивает положение — лекции раз в неделю, надо ли людей тормошить или дать им «дозреть»?

Ответ: Выбрать из основной массы нескольких и уделять им внимание с одновременным требованием к ним помогать и выполнять. Это даст пример и зависть другим. Очень важно пользоваться тем, что зависть — самое сильное чувство, разжигать его, до ревности, а уже потом будете думать об исправлении, то есть о правильном применении. Если группа пассивна, значит, необходимо разжечь чувства, а зависть — самое доступное. Как пишется: «Зависть мудрецов умножает мудрость».

Вопрос: Kак не превратить занятия Каббалой в кружок по интересам? Что значит помнить о цели занятий?

Ответ: Мы разрабатываем методику и проводим по этим проблемам постоянные беседы — конкретно можно спросить и выяснить любой вопрос. Материал действует так, что если группа относится к нам, она все равно получит дух и пойдет вперед. Цель занятий — это уже для продвинутых.

Вопрос: Вы часто советуете начинающим пропускать через себя как можно больше материала, не важно, понимаешь или нет. Относится ли это к занятиям в группе или только к индивидуальному чтению?

Ответ: Это относится только к индивидуальным занятиям, когда человек читает по своему плану или без плана материал. По плану — Науку Каббала, ТЭ"С и без плана — читает статьи о духовной работе, которые выбирает согласно своему состоянию.

Вопрос: Возбуждается ли окружающий свет, если преподаватель читает отрывок, где речь идет о состояниях человека в духовных мирах, а слушающие, не понимая, воспринимают это, будто речь идет о нашем мире?

Ответ: Если преподаватель находится в высшем мире, то в любом случае идет подготовка ученика к более правильному пониманию, а затем и некоторому ощущению.

Вопрос: Должен ли преподаватель обращать внимание на то, что начинающие приносят в группу распространенные религиозные или эзотерические понятия, или он может не реагировать и не опровергать такие толкования?

Ответ: Нет смысла спорить и разбирать посторонние учения. МЫ УЧИМ КАББАЛУ! Из изучения Каббалы учащиеся поймут отличие Каббалы от всех выдуманных человеком учений, отличие человеческой фантазии от полученного свыше и доступного проверить каждому.

Но необходимо строго запретить все разговоры на любые иные темы, кроме Каббалы. Никоим образом и ни в каком виде никто не имеет права говорить, объяснять, пропагандировать, сопоставлять, даже вроде бы ради большего понимания Каббалы, ничего из любых учений, разве что из науки (физики, химии и пр.).

Если кто-то нарушает это строгое правило, его необходимо немедленно изгнать! Не потому, что он неправ, никто ведь еще не знает, кто прав, а потому что в смеси никогда Каббалу не освоишь, и такое изучение приводит к тому, что никогда человек не придет к Цели. Запрет изучения Каббалы включает и эту проблему, как основу для бывшего запрета.

Я никогда не слушаю ни о каких иных методиках, не обсуждаю их, как правило, не объясняю отличие, потому что действительно не знаю ничего, кроме Каббалы. А зачем мне, если я вижу?! А кто не видит, тому не объяснишь. Если будет следовать слепо за мной — сам увидит, а если не последует, так уж лучше, чтобы сразу отошел от меня такой ученик. Поэтому это условие — «пусть временно, но забыть все остальное» — обязательное, иначе он Каббалу не освоит, не увидит высший мир.

Вопрос: Вы написали, что если преподаватель находится в высшем мире, то в любом случае идет подготовка ученика к более правильному пониманию, а затем и некоторому ощущению. Если будет следовать слепо за мной — сам увидит, а если не последует, так уж лучше, чтобы сразу отошел от меня такой ученик.

Ответ: «Слепо следовать за мной» — я имею в виду, что придерживается таких рамок: не читать ничего лишнего, не иметь связи с посторонними идеями, работать, учить Каббалу по моей методике. Но ни в коем случае не слепо действовать в поисках духовных ощущений внутри себя, в работе над материалом — это свободное поле внутри человека, и только там я могу, даже незаметно для него, помочь и скорректировать.

Вопрос: Только открытым выяснением в своей группе, не с глазу на глаз, только по методике, описанной РАБА"Ш в его статьях о группе.

Если в группе вопрос задает прочитавший меньше материала (занимающийся более короткое время), а те, кто, прочитал больше, считают, что могут ответить, должны ли они отвечать или этот вопрос лучше задавать Вам?

Ответ: Неважно, кто ответит, лучше пытаться ответить на него сначала внутри группы. Затем искать ответ в книгах, затем, может быть, обратиться ко мне. Дело ведь не в правильном ответе, а в количестве усилий и обоюдном усилии — это намного важнее правильного ответа!!!

Дискуссии есть и будут. Вы должны отделять споры от общего продвижения и все заканчивать только общим весельем, что все вы можете после разногласия быть снова вместе душой и еще больше, чем до спора.

Вопрос: Как начать свою деятельность «с правой ноги» новым группам вне Израиля? Я решил обратиться к Вам здесь, на Вашем форуме. Причин несколько. Во-первых, этот форум читают тысячи человек, живущих вне Израиля. И этот вопрос стоит на повестке дня у многих. Во-вторых, у нас на форуме Интернет-группы это вопрос задают в открытую, есть много мнений, но… вряд ли кто-то, кроме Вас, сможет направить и объяснить, что делать и как поступать. Вот несколько вопросов, которые требуют Вашего экстренного вмешательства:

Распространение Каббалы вне Израиля, в чем особенность?

Ответ: В том, что учатся заочно и обязаны быть в большой связи между собой и с Равом. Желательно организовываться в группу вместе только тем, кто уже доказал свою постоянную принадлежность к изучающим. Распространять материалы только с ведома «Бней Барух». Принимать во внимание, что неправильным распространением можно вызвать обратную реакцию. Мы и в Израиле распространяем ненавязчиво, с целью, чтобы все знали, и кто захотел — придет.

Вопрос: Как, где, когда и кому можно заниматься распространением знаний о Каббале?

Ответ: Кто постоянно и давно занимается. С кем мы знакомы. Как распространять — в зависимости от специфики места. Давайте вместе советоваться и выяснять, делиться опытом, мнениями. Я уверен, что только выяснениями вместе можно научиться этому и правильно поступать. А до этого не делать никаких действий.

Вопрос: Запретные зоны, куда не стоит соваться?

Ответ: Там, где этого не желают. Каббалу можно распространять там, где у людей есть вопрос о смысле жизни, полной страданий. Если этого в них нет — жаль стараться! Тогда надо искать иное место или распространять в большем масштабе, брать особую часть населения и пр.

Вопрос: Как поступать в спорных ситуациях, обращаться к Вам или пробовать решать самим?

Ответ: Пробовать решать самим, но в любом случае, есть или нет решения, затем обращаться ко мне.

Вопрос: Кто может быть преподавателем в таких группах?

Ответ: Постоянно занимающиеся, знакомые нам, желательно посетившие нас, согласовавшие с нами планы занятий, получающие от нас указания и советы, так, чтобы постоянно корректировать учебный процесс. Желающие быть с нами!

• Предыдущая
• 98/135
• Следующая