Толковый словарь для современных родителей - Шалаева Галина Петровна - Страница 34

• Предыдущая
• 34/47
• Следующая

Ученым до сих пор еще не удалось установить, какие причины побуждают человека предпочтительно использовать ту или иную руку.

Вначале маленький ребенок пользуется обеими руками в равной мере. К середине второго года своей жизни обычно одна из рук становится главенствующей, иногда это определяется к пяти годам. Обычно дети отдают предпочтение одной из рук, но немало и таких детей, которые используют правую руку для одних целей, а левую для других. Левши чаще встречаются среди мальчиков, чем среди девочек Конечно, левшам подчас приходится испытывать неудобства, например при использовании ряда инструментов, хотя в наше время выпускается все больше инструментов для лиц, использующих левую руку.

Раньше юных школьников заставляли переучиваться и использовать правую руку. Результаты такого воспитания часто оказывались более удручающими, чем неудобства, связанные с использованием левой руки. У некоторых детей появлялись разного рода нервные расстройства, чаще всего это выражалось в форме заикания. Поэтому многие родители и педагоги пришли к выводу, что лучше отказаться от попыток изменить устоявшееся использование той или иной руки. Последние исследования показывают, что причиной нервных расстройств является не само изменение, а метод, с помощью которого оно достигается. Ребенок может получить нервное расстройство из-за того, что ему надо овладевать новым навыком по непонятным для него причинам. Дети, у которых произошла травма той или иной руки, спокойно воспринимают необходимость переключения внимания на другую руку.

Если ребенок упорно продолжает пользоваться левой рукой, его не следует бранить. Не исключено, что в школе, увидев, что остальные дети пользуются правой рукой, он тоже добровольно изменит свои привычки. С практической точки зрения прививать стереотип нецелесообразно, если это вызывает эмоциональное напряжение. Иногда у ребенка вызывает беспокойство любое его отличие от других детей, поэтому ему надо объяснить, что преимущественное использование левой руки так же естественно, как и правой, хотя это встречается реже. Это не мешало плодотворно работать многим выдающимся личностям, как, например, Леонардо да Винчи. Иногда такая привычка может служить преимуществом, например в некоторых играх. Родители должны всячески внушать ребенку, что это не патология, хотя подчас это и связано с некоторыми неудобствами.

Иногда родители без особых оснований беспокоятся, что у их ребенка лишний вес. Часто малыш просто от природы приземистый и ширококостный и выглядит крупнее своих сверстников. Нередко дети воспринимают это тяжело, но ни диета, ни волнения не помогут.

Родители могут показать своим детям, как правильно подобранная одежда скрывает недостатки фигуры. Простые линии, однотонные, не слишком яркие ткани, ткани с вертикальными полосами и мелким рисунком, а для девочек прическа, делающая лицо менее круглым, – все это может помочь. Более существенно другое: родители должны объяснить детям, что внешняя привлекательность – не самая важная вещь для общения. Покладистый характер, чувство юмора, широкие интересы и дружелюбие – вот что ценится.

Если у ребенка и в самом деле избыточный вес, родители должны выяснить причину. Иногда это может быть заболевание желез, но только врач после тщательного обследования может поставить такой диагноз. Чаще встречаются толстые дети, которые просто переедают. Подобно многим взрослым, они объедаются сладостями или воздушной кукурузой для того, чтобы успокоиться, когда что-то у них не ладится. Внимательно наблюдая за своими детьми, родители зачастую могут понять, что с ними творится, в чем причина их неумеренного аппетита. Но иногда в таких ситуациях и родителям, и детям необходима помощь опытного специалиста.

Иногда ребенок нуждается в специальной диете, независимо от причины переедания. Врач – это единственный человек, который должен назначить полноценную диету, содержащую все необходимое для здоровья ребенка, поддержания энергии и в то же время способствующую похудению. Родители могут, со своей стороны, помочь своему ребенку соблюдать диету, избегая ворчания и назойливости. Разговаривая с детьми о различных проблемах, которые могут возникнуть в связи с перееданием, взрослые не должны делать акцент на возможном ожирении.

Чувство соперничества в разной степени присутствует в каждом человеке. Оно вырастает из естественного желания утвердить себя, быть признанным, добиться своей доли уважения, восхищения и особенно любви. Самое первое соперничество ребенок обычно чувствует по отношению к брату или сестре. Ревность возникает почти неизбежно, когда в семье появляется новый ребенок Детям кажется, что любовь и внимание родителей, которые принадлежали только им, теперь перешли к новорожденному брату или сестре. Соперничество возникает также между учениками в школе, между товарищами по играм и лучшими друзьями. Ребенок может видеть соперника в родственнике или друге семьи, который, по его мнению, слишком близок с его родителями, или в работе своей матери. Соперничество может также привести к обиде и ревности. Когда ребенок проявляет явные признаки ревности, ему непременно нужно помочь, дав почувствовать, что его любят.

Соперничество, однако, имеет положительные стороны: оно может стать стимулом к развитию и достижению более высоких целей. Младший ребенок в семье часто учится чему-то быстрее, так как старается догнать старшего. Полноватая девочка может строго соблюдать диету только из одного желания быть такой же стройной, как ее подруга. Школьник, который испытывает неприязнь к какому-то предмету, может в конце концов хорошо усвоить его, чтобы только быть на равных с соперником.

Однако ошибочно использовать соперничество как упрек в неудаче. Довольно часто дети вступают в безнадежное соревнование, не имея возможности услышать совет взрослых.

Сила соперничества у детей часто ставит родителей в тупик, особенно если они сами проявляли осторожность и не поощряли соревнование. Ревность начинается рано. Малыш нуждается в любви своих родителей как основе своей защищенности, и любой человек, который кажется ему более достойным этой любви, даже просто потому, что он старше или другого пола, автоматически становится соперником. Даже особая нежность родителей друг с другом неизбежно заставляет ребенка почувствовать себя покинутым.

Чем больше малыш уверен, что родители любят и одобряют его таким, каков он есть, тем меньше ему нужно бороться с реальными или воображаемыми соперниками. Человек, который чувствует, что его любят и ценят, может эффективно бороться за то, что хочет (и что может обоснованно ожидать от себя), и все же испытывать небольшую ревность из-за чужого успеха.

Термин «регресс» означает шаг назад в развитии ребенка (в отличие от «прогресса», означающего движение вперед). Четырехлетний малыш, который уже аккуратно и быстро управляется с вилкой и ложкой за столом, вдруг может начать запихивать еду в рот обеими руками. Ребенок постарше, который уже давно не мочится в постель, может удивить своих родителей и себя лужей во время сна. Девочка-подросток, в которой уже намечается взрослая девушка, может по пустяковому поводу заплакать, как годовалый малыш. Как и большинство сторон человеческого поведения, регресс имеет свою причину. Четырехлетний ребенок, возможно, обижается, что вся семья занимается новым малышом, и поэтому хочет сам снова стать маленьким.

Ребенка постарше могли исключить из компании в школе. А девочка могла случайно услышать недоброжелательное замечание о своей внешности или одежде – в то время, когда она очень чувствительна к таким вещам.

Обиды и стрессы случаются всю жизнь. И хотя развитие предполагает движение вперед, очень редко это бывает неуклонное движение по прямой линии. Иногда детям необходим какой-то период отдыха или даже возврата, чтобы собраться с силами и противостоять сложной ситуации или оправиться от разочарования.

• Предыдущая
• 34/47
• Следующая